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內(nèi)容簡介

　　孩子們在邁入中學校園的同時也敲開了青春期的大門，家長和孩子共同面臨很多變化與挑戰(zhàn)。本書針對初中生發(fā)展過程中的真實困境和任務需求，以心理學與生理學的基礎研究為理論依據(jù)，對青春期孩子的行為進行全方位、深層次解讀，以案例形式為家長提供真實有效的對策建議和專業(yè)支持，希望幫助家長和孩子攜手順利度過“青春期”。

作者簡介

　　許蘇，畢業(yè)于華東師范大學，教育學博士、副教授。上海師范大學教育學院現(xiàn)代校長研修中心支部書記、副主任，上海師范大學第十屆優(yōu)秀青年教師。社會兼職：上海教育領導學專業(yè)委員會理事，上海市歐美同學會理事，上海市歐美同學會婦委會副秘書長。研究方向：教師教育，家庭教育，社會情緒能力。曾主持jiaoyubu人文社科、上海市哲社、上海市jiaowei科研創(chuàng)新、上海市jiaowei德育課題等10余項，先后在《教育發(fā)展研究》、《教師教育研究》、《中國教育學刊》等發(fā)表學術論文30余篇。

圖書目錄

學業(yè)與行為習慣篇1
初中階段如何引導孩子開啟新的學習和生活模式
“雙減”政策下如何引導孩子做好初中階段的生涯規(guī)劃
如何面對青春期孩子的厭學情緒或消極心態(tài)
如何針對青春期問題與老師進行日常溝通交流
如何應對和解決青春期孩子在學校發(fā)生的沖突事件

家庭與親子關系篇2
如何應對孩子的逆反情緒與行為
如何與青春期的孩子進行溝通
如何把握“守望”與“不管”的度
如何營造輕松溫暖的家庭氛圍
如何看待“成才”與“成材”

自我與人格發(fā)展篇4
如何舒緩孩子的容貌和身材焦慮
如何引導孩子正確看待青春期的身體發(fā)育
如何面對愛發(fā)脾氣的孩子
如何應對沉迷網(wǎng)絡游戲的孩子
如何培養(yǎng)孩子的心理韌性