給青少年講生命科學

目錄
1??在毒與火的深淵——生命的起源??/??1
1.1 籠罩世界的神創(chuàng)論 / 2
1.2 自然發(fā)生的小白鼠 / 4
1.3 “原始湯”中的生命 / 7
1.4 來自外太空的禮物 / 11
1.5 在毒與熱的深淵 / 13

2??是“進化”還是“演化”??/??18
2.1 動植物該如何分類 / 18
2.2 百家爭鳴 / 24
2.3 自由自在的達爾文 / 28
2.4 進化思想的萌芽 / 30
2.5 解釋不了的難題 / 33

3??6600 萬年前的絕唱——霸主的滅絕??/??39
3.1 霸主登場 / 40
3.2 走上巔峰 / 42
3.3 飛向藍天 / 48
3.4 霸主的謝幕 / 51

4??控制壽命的時鐘——端粒??/??55
4.1 衰老的謎團 / 55
4.2 細胞能活多久 / 58
4.3 生命的時鐘 / 60
4.4 撥慢生命時鐘 / 64
4.5 裸鼴鼠的啟示 / 66

5??生命的本質——DNA 雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)??/??69
5.1 “四核苷酸”假說 / 70
5.2 委屈的查伽夫 / 74
5.3 結構學派的圣地 / 78
5.4 最美的 DNA 雙螺旋照片 / 80
5.5 通向生命本質的階梯 / 83

6??從直線到三角——生命公式的完善??/??87
6.1 遺傳中心法則的發(fā)現(xiàn) / 87
6.2 三聯(lián)體密碼子的確定 / 90
6.3 RNA 酶的發(fā)現(xiàn) / 93
6.4 穩(wěn)定的三角 / 98

7??盤旋的公路與基因測序??/??100
7.1 測序蛋白質和 RNA / 101
7.2 “加減法”與“雙脫氧法” / 103
7.3 華人科學家吳瑞 / 107
7.4 盤旋的公路與 PCR 技術 / 110
7.5 溫泉中的耐熱聚合酶 / 115

8??上帝之手——基因編輯??/??118
8.1 給基因動手術 / 119
8.2 找尋 GPS、剪刀和針線 / 120
8.3 基因魔剪 CRISPR/Cas9 / 122
8.4 潘多拉的魔盒 / 126

9??破解感知之謎——溫度與痛覺??/??130
9.1 感知外界的受體 / 131
9.2 人類的禮物——痛和癢 / 134
9.3 神奇的辣椒素受體 / 137
9.4 觸覺的受體 / 141

10??人類生命的黑板擦——埃博拉病毒??/??144
10.1 病毒的發(fā)現(xiàn) / 145
10.2 埃博拉病毒的暴發(fā) / 150
10.3 走進可怕的病毒 / 153
10.4 我們能獲勝嗎？ / 155