翻轉(zhuǎn)課堂模式在高校體育教學(xué)中的實踐應(yīng)用

第一章 “翻轉(zhuǎn)課堂”理論概述
第一節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的起源與發(fā)展
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的特征與價值
第二章 “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式
第一節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的理論依據(jù)
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的優(yōu)缺點分析
第三節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的三種教學(xué)模式
第四節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的師生交互
第三章 “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)組織
第一節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)定位
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)工具
第三節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的組織
第四節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”的學(xué)生能力培養(yǎng)
第四章 “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在高校中的應(yīng)用研究
第一節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)及理論
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)存在的不足
第三節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”在學(xué)生學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用
第五章 高校體育教學(xué)理論
第一節(jié) 高校體育教學(xué)理論概述
第二節(jié) 高校體育教學(xué)主體分析
第三節(jié) 高校體育課程與教學(xué)目標(biāo)
第四節(jié) 高校體育教學(xué)價值觀與目標(biāo)思考
第五節(jié) 高校體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策
第六節(jié) 高校體育教學(xué)改革
第六章 “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
第一節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”引入體育教學(xué)的價值與挑戰(zhàn)
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”在高校體育教學(xué)中的具體應(yīng)用
第三節(jié) 體育“翻轉(zhuǎn)課堂”的實施策略
第七章 “翻轉(zhuǎn)課堂”引入高校體育教學(xué)——以籃球教學(xué)為例
第一節(jié) 在高?；@球教學(xué)中應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”的積極作用
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”在高?；@球教學(xué)中的應(yīng)用方式及流程
第三節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”引入高?；@球教學(xué)的成果與反思
第八章 “翻轉(zhuǎn)課堂”引入高校體育教學(xué)——以足球教學(xué)為例
第一節(jié) 傳統(tǒng)高校足球教學(xué)存在的問題
第二節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”引入高校足球教學(xué)的價值
第三節(jié) “翻轉(zhuǎn)課堂”引入高校足球教學(xué)的策略與流程
參考文獻(xiàn)