非洲孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)案例集

第一章 東非篇
第一節(jié) 綜合課
“萬(wàn)進(jìn)制”應(yīng)該怎么教
如何把“國(guó)”的概念教給學(xué)生
如何讓學(xué)生掌握“年、月、日”的表達(dá)
如何讓學(xué)生擺脫對(duì)拼音的依賴(lài)
第二節(jié) 語(yǔ)音課/口語(yǔ)課
如何糾正學(xué)生的聲調(diào)問(wèn)題
拼音的標(biāo)調(diào)應(yīng)該怎么教
聲調(diào)教學(xué)中應(yīng)該怎么糾錯(cuò)
第三節(jié) 語(yǔ)法課
如何正確地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)序
“比”字句的教學(xué)
如何糾正放錯(cuò)位置的“也”
第四節(jié) 漢字課
小學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)階段漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)
漢字的筆畫(huà)教學(xué)
如何培養(yǎng)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
一節(jié)課教多少漢字才合適
第二章 中/西非篇
第一節(jié) 綜合課
如何安排教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生愛(ài)上漢語(yǔ)
閱讀課中如何進(jìn)行詞匯教學(xué)
如何有趣地教數(shù)字
綜合課“時(shí)間”教學(xué)流程小實(shí)驗(yàn)
第二節(jié) 語(yǔ)音課/口語(yǔ)課
糾語(yǔ)音偏誤的方法
如何提高漢語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)生的口語(yǔ)水平
拼音體操輔助語(yǔ)音教學(xué)
第三節(jié) 語(yǔ)法課
做一名會(huì)“魔法”的漢語(yǔ)教師
如何糾正漢語(yǔ)量詞缺漏錯(cuò)誤
短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生作答HSK考試“完成句式”類(lèi)問(wèn)題
大學(xué)漢語(yǔ)量詞教學(xué)
大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法課面面談
談?wù)劇鞍选弊志涞慕虒W(xué)
第四節(jié) 漢字課
從“畫(huà)”漢字到“寫(xiě)”漢字的飛躍
淺談漢字教學(xué)
讓漢字變得輕松易學(xué)
如何激發(fā)學(xué)生寫(xiě)漢字的興趣
漢字興趣教學(xué)面面談
由簡(jiǎn)入門(mén)增強(qiáng)信心的漢字教學(xué)
第三章 南部非洲篇
第一節(jié) 綜合課
邊唱邊學(xué)中文
母語(yǔ)負(fù)遷移的解決策略
零基礎(chǔ)詞匯教學(xué)方法淺談
馬達(dá)加斯加中學(xué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)偏誤淺談
生詞卡片助力小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)
學(xué)漢語(yǔ)數(shù)位不畏難
第二節(jié) 語(yǔ)音課/口語(yǔ)課
單韻母“d”的教學(xué)
語(yǔ)音教學(xué)：“h”去哪兒了
語(yǔ)音糾錯(cuò)該怎么做
京劇打拍輔助漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)
語(yǔ)音教學(xué)須重視會(huì)話(huà)操練
如何把握漢語(yǔ)糾音的度
第三節(jié) 語(yǔ)法課
漢語(yǔ)精讀課的語(yǔ)法教學(xué)
漢語(yǔ)語(yǔ)法：“也”和“都”怎么用
漢語(yǔ)語(yǔ)法：用“也”還是“和”
漢語(yǔ)語(yǔ)法的狀語(yǔ)位置偏誤糾正
中學(xué)課堂語(yǔ)法教學(xué)案例分析
第四節(jié) 漢字課
大學(xué)漢字興趣教學(xué)
結(jié)合生活中的具體事物教漢字
如何提高學(xué)生的漢字學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)漢字，讓漢語(yǔ)學(xué)習(xí)臻于完美
參考文獻(xiàn)
索引