創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與教育實踐：基于河南省高校的實證研究

目　錄

第一章我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的現(xiàn)狀及主題演化分析
第一節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的起源及研究現(xiàn)狀
第二節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的分析工具及技術(shù)
第三節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的發(fā)布現(xiàn)狀
第四節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的高頻詞匯分布
第五節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的年度主題演化
第六節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策對企業(yè)未來發(fā)展方向的影響
第二章河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策文本分析
第一節(jié)河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的發(fā)布現(xiàn)狀
第二節(jié)河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的高頻詞匯分布
第三節(jié)河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的年度主題演化
第四節(jié)國家政策與河南省政策發(fā)展對比分析
第三章我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的績效評價研究
第一節(jié)政策績效的評價方法及相關(guān)研究
第二節(jié)擴(kuò)展的政策績效評價方法：5E評價法
第三節(jié)基于5E評價的我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策績效評價
第四章我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的現(xiàn)狀及趨勢分析
第一節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的研究領(lǐng)域：政策、教育和實踐
第二節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)研究現(xiàn)狀分析
第三節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)區(qū)域分布狀況
第四節(jié)我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)發(fā)展趨勢分析
第五章體驗式創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)生能力發(fā)展
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)業(yè)能力與就業(yè)質(zhì)量的研究現(xiàn)狀
第二節(jié)體驗式創(chuàng)業(yè)教育的起源與發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié)體驗式創(chuàng)業(yè)教育對學(xué)生能力發(fā)展的影響分析
第四節(jié)體驗式創(chuàng)業(yè)教育的作用及啟示
第六章創(chuàng)業(yè)教育、社會資本與大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
第一節(jié)就業(yè)質(zhì)量作用機(jī)制研究現(xiàn)狀
第二節(jié)就業(yè)質(zhì)量評價體系分析
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)教育、社會資本對大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響分析
第七章河南省高校創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響
第一節(jié)國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育研究現(xiàn)狀
第二節(jié)高校創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素分析
第三節(jié)基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下的高校創(chuàng)業(yè)教育對策建議
第八章在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素研究現(xiàn)狀分析
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究模型與假設(shè)
第三節(jié)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素分析
第九章在校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動影響因素
第一節(jié)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究現(xiàn)狀
第二節(jié)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響因素模型構(gòu)建與假設(shè)
第三節(jié)在校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動影響因素分析
第十章河南工業(yè)大學(xué)在校生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動影響因素
第一節(jié)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動影響因素研究現(xiàn)狀
第二節(jié)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動影響因素理論分析與模型構(gòu)建
第三節(jié)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動影響因素分析
第十一章在校大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)的影響因素
第一節(jié)大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)影響因素的研究背景
第二節(jié)大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)意向影響因素研究現(xiàn)狀及不足
第三節(jié)大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)意向影響因素理論模型的構(gòu)建
第四節(jié)大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)影響因素分析
第五節(jié)大學(xué)生淘寶創(chuàng)業(yè)意向影響因素
第十二章高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分類分層培養(yǎng)模式
第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)分類
第二節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的分層培養(yǎng)體系
第三節(jié)行業(yè)特色與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合模式
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)項目的“課程—競賽—孵化”培育模式
第五節(jié)河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“雙創(chuàng)”教育實施成效
參考文獻(xiàn)
重要術(shù)語索引表
后記