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內(nèi)容簡介

　　本書以苗族侗族文化傳承人培育體系為核心，采用多樣而綜合性的方法，對苗侗地區(qū)民族文化傳承人的培育情況進(jìn)行調(diào)查、分析和研究，試圖主要通過對苗侗語言、文學(xué)、音樂、舞蹈、體育、織繡、生產(chǎn)技藝等方面?zhèn)鞒腥说囊?guī)律探索，以探求苗族侗族文化傳承人的培育模式，為苗族侗族文化的保護(hù)和傳承服務(wù)，也為其他民族文化傳承人的培育提供借鑒。

作者簡介

　　張雪梅，女，漢族，中共黨員，1964生，研究生學(xué)歷，三級教授。歷任黔東南州黨校辦公室主任，丹寨縣委常委、組織部部長，黔東南民族師專黨委副書記兼紀(jì)委書記，凱里學(xué)院黨委委員、副院長。長期從事高等學(xué)校教育教學(xué)及社會科學(xué)研究，致力于高校思想政治教育和民族文化傳承研究工作，主講的課程被評為凱里學(xué)院精品課。先后在省級以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中i0余篇發(fā)表于全國中文核心期刊，1篇發(fā)表于全國中文重要期刊。主編和參編《黔東南州情教程》《我的凱里學(xué)院》《阿蓉—一苗族長篇敘事歌》《貴州少數(shù)民族非遺知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)綜論》等教材和論著近10部。曾主持國家社科基金項(xiàng)目《貴州省苗侗民族“非遺”傳承人培育模式構(gòu)建研究》、教育部社科基金項(xiàng)目《少數(shù)民族地區(qū)民族民間文化傳承人才培養(yǎng)模式研究》、貴州省教育廳社科基金項(xiàng)目《弘揚(yáng)民族文化藝術(shù)、推動和諧校園構(gòu)建—一民族地區(qū)高校構(gòu)建和諧校園的思考與實(shí)踐》等各類項(xiàng)目、課題10余項(xiàng)。撰寫的研究報(bào)告《苗侗民族非遺傳承人培育模式構(gòu)建研究》，得到貴州省領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示。先后獲“貴州省第八屆高等教育省級教學(xué)成果三等獎”“貴州省第七次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎”“貴州省高校黨建理論研討論文評選成果一等獎”“貴州省高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎”“黔東南州第五次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎”等各級各類科研獎項(xiàng)10余項(xiàng)，并被評為凱里學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人。2011年被評為凱里學(xué)院首批教學(xué)名師。被濟(jì)南大學(xué)、貴州民族大學(xué)、喀什大學(xué)聘為馬克思主義民族理論與政策方向碩士研究生兼職導(dǎo)師。教育部高等教育評估指導(dǎo)委員會專家，國家社科規(guī)劃辦評審專家，貴州省高等教育評估指導(dǎo)委員會專家。

圖書目錄

緒論
第一章苗族侗族非遺的基本情況
第一節(jié) 苗族的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 侗族的歷史與現(xiàn)狀
第三節(jié) 我國苗族侗族非遺概貌
第四節(jié) 苗族侗族非遺的文化特點(diǎn)
第五節(jié) 苗族侗族非遺的價(jià)值
第二章苗族侗族非遺傳統(tǒng)的傳承方式及分析
第一節(jié) 苗族侗族非遺傳統(tǒng)的傳承方式
第二節(jié) 苗族侗族非遺傳統(tǒng)傳承方式的優(yōu)勢與不足
第三節(jié) 苗族侗族非遺傳統(tǒng)傳承方式在現(xiàn)代社會中的困境
第三章構(gòu)建苗族侗族非遺傳承人培育模式的意義
第一節(jié) 苗族侗族非遺傳承人概況
第二節(jié) 苗族侗族非遺傳承人傳承活動概況
第三節(jié) 苗族侗族非遺傳承人及傳承活動評價(jià)
第四節(jié) 構(gòu)建苗族侗族非遺傳承人培育模式的必要性
第五節(jié) 構(gòu)建苗族侗族非遺傳承人培育模式的原則
第四章苗族侗族非遺傳承人家庭傳承培養(yǎng)模式的構(gòu)建
第一節(jié) 苗族侗族非遺傳承人家庭傳承培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及其特點(diǎn)
第二節(jié) 苗族侗族非遺傳承人家庭傳承培養(yǎng)模式的實(shí)踐
第三節(jié) 苗族侗族非遺傳承人家庭培養(yǎng)模式的主要類型
第四節(jié) 苗族侗族非遺傳承人家庭傳承模式的構(gòu)建方略
第五章苗族侗族非遺傳承人學(xué)校傳承培育模式的構(gòu)建
第一節(jié) 苗族侗族非遺傳承人學(xué)校傳承培育模式的內(nèi)涵及其特點(diǎn)
第二節(jié) 苗族侗族非遺傳承人學(xué)校傳承培育模式的實(shí)踐
第三節(jié) 苗族侗族非遺傳承人學(xué)校傳承培育模式的適宜項(xiàng)目
第四節(jié) 苗族侗族非遺傳承人學(xué)校傳承培育模式的構(gòu)建方略
第六章苗族侗族非遺傳承人社區(qū)傳承培育模式的構(gòu)建
第一節(jié) 苗族侗族非遺傳承人社區(qū)傳承培育模式的內(nèi)涵及其特點(diǎn)
第二節(jié) 苗族侗族非遺傳承人社區(qū)傳承培育模式構(gòu)建的意義
第三節(jié) 苗族侗族非遺傳承人社區(qū)傳承培育的實(shí)踐
第四節(jié) 苗族侗族非遺傳承人社區(qū)傳承培育模式的構(gòu)建方略
第七章苗族侗族非遺傳承人生產(chǎn)性傳承培育模式的構(gòu)建
第一節(jié) 苗族侗族非遺傳承人生產(chǎn)性傳承培育模式的內(nèi)涵及其特點(diǎn)
第二節(jié) 苗族侗族非遺生產(chǎn)性傳承培育模式的實(shí)踐
第三節(jié) 苗族侗族非遺傳承人生產(chǎn)性傳承的培育模式
第四節(jié) 苗族侗族非遺傳承人生產(chǎn)性傳承培育模式的構(gòu)建方略
第八章建立苗族侗族非遺傳承人培育的保障機(jī)制
第一節(jié) 建立苗族侗族非遺傳承人培育的法律保障
第二節(jié) 建立苗族侗族非遺傳承人的生存保障
第三節(jié) 建立苗族侗族非遺傳承人培育的經(jīng)濟(jì)保障
第四節(jié) 建立苗族侗族非遺傳承人培育的社會管理與服務(wù)保障機(jī)制
第五節(jié) 建立苗族侗族非遺的區(qū)域整體性保護(hù)機(jī)制
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
后記