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內(nèi)容簡介

　　《北京市金融業(yè)與金融高等職業(yè)教育發(fā)展適應(yīng)性研究》是北京市長城學(xué)者資助課題《新時代金融職業(yè)教育發(fā)展路徑研究》的階段性研究成果。本著作立足于北京市金融業(yè)“十三五”發(fā)展實(shí)際，站在新時代的起點(diǎn)，針對“新冠疫情”和科技進(jìn)步給金融業(yè)發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大膽預(yù)測北京市金融業(yè)“十四五”發(fā)展趨勢以及對金融高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。本著作立足于北京市金融高等職業(yè)教育“十三五”發(fā)展實(shí)際，對北京市金融高等職業(yè)教育在專業(yè)布局、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，大膽預(yù)測了北京市金融高等職業(yè)教育“十四五”發(fā)展趨勢。本著作以此為基礎(chǔ)，對北京市金融高等職業(yè)教育發(fā)展的適應(yīng)性進(jìn)行了深入研究，分別從人才供給的匹配性、差異性進(jìn)行了系統(tǒng)分析?；趯Ρ本┦薪鹑跇I(yè)發(fā)展和北京市金融高等職業(yè)教育發(fā)展兩個維度的系統(tǒng)研究，提出了北京市金融高等職業(yè)教育的可選發(fā)展路徑。

作者簡介

　　武飛，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，金融學(xué)教授，曾被評為北京市高等學(xué)校教學(xué)名師。曾主講***精品課程、1門***精品資源共享課，主編2本“十二五”***規(guī)劃教材、1本北京市精品教材、2本金融專業(yè)核心教材，主持1個***金融專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目，參與制定了1項(xiàng)***金融專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。獲得1項(xiàng)職業(yè)教育***教學(xué)成果二等獎、1項(xiàng)北京市高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎。擔(dān)任***大學(xué)生金融專業(yè)技能大賽專家組成員，擔(dān)任多個省級大學(xué)生金融專業(yè)技能大賽的裁判長。參與2項(xiàng)教育部規(guī)劃課題，主持7項(xiàng)北京市級科研課題，出版2部金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究的學(xué)術(shù)著作，發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文。

圖書目錄

上篇北京金融業(yè)發(fā)展：現(xiàn)實(shí)圖景與未來趨勢
第一章北京金融業(yè)“十三五”期間的發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 北京金融業(yè)“十三五”期間的整體發(fā)展態(tài)勢
第二節(jié) 北京金融細(xì)分行業(yè)“十三五”期間的發(fā)展?fàn)顩r
第二章北京金融業(yè)“十四五”期間的發(fā)展趨勢預(yù)測
第一節(jié) 北京金融業(yè)“十四五”期間的整體發(fā)展趨勢預(yù)測
第二節(jié) 北京金融細(xì)分行業(yè)“十四五”期間的發(fā)展趨勢預(yù)測
第三章北京金融業(yè)“十四五”期間人才需求趨勢預(yù)測
第一節(jié) 金融科技應(yīng)用人才需求將迅猛增長
第二節(jié) 新型客戶服務(wù)人才需求將有序增長
第三節(jié) 金融產(chǎn)品創(chuàng)新人才需求將持續(xù)增長
中篇北京金融職業(yè)教育發(fā)展：現(xiàn)實(shí)圖景與未來趨勢
第四章北京金融高等職業(yè)教育“十三五”期間的發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育“十三五”期間專業(yè)布局情況
第二節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育“十三五”期間專業(yè)建設(shè)情況
第三節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育“十三五”期間人才培養(yǎng)情況
第四節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育“十三五”期間社會服務(wù)情況
第五章北京金融高等職業(yè)教育“十四五”期間的發(fā)展趨勢預(yù)測
第一節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育的專業(yè)布局持續(xù)優(yōu)化
第二節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)繼續(xù)改革
第三節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育的社會服務(wù)不斷提升
下篇北京金融職業(yè)教育的未來設(shè)想：動態(tài)適應(yīng)
第六章職業(yè)教育適應(yīng)性分析
第一節(jié) 職業(yè)教育適應(yīng)性概述
第二節(jié) 基于適應(yīng)性要求的高職院校特征分析
第三節(jié) 提高職業(yè)教育適應(yīng)性的新期待
第七章北京金融高等職業(yè)教育人才供給與金融業(yè)人才需求的動態(tài)適應(yīng)
第一節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育人才供給與金融業(yè)人才需求的目標(biāo)適應(yīng)
第二節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育人才供給與金融業(yè)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)
第三節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育人才供給與金融業(yè)人才需求的規(guī)格適應(yīng)
第八章北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑探析：守正創(chuàng)新
第一節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之一：院校錯位發(fā)展
第二節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之二：專業(yè)轉(zhuǎn)型升級
第三節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之三：課程深化建設(shè)
第四節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之四：優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)基地
第五節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之五：“雙師”隊伍強(qiáng)化建設(shè)
第六節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之六：產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合
第七節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之七：激活學(xué)分銀行
第八節(jié) 北京金融高等職業(yè)教育發(fā)展路徑之八：國際合作共享
附錄A 金融科技應(yīng)用專業(yè)（職教本科）調(diào)研報告
附錄B 北京高職院校金融專業(yè)建設(shè)調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)