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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是隨著互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)應(yīng)用的發(fā)展而誕生的一門(mén)新興的課程。《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程“一體二教三課”教學(xué)改革的研究》主要研究了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程“一體”即內(nèi)容體系，“二教”即理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，“三課”即傳統(tǒng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和實(shí)踐課堂的教學(xué)改革。該書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向，以政策為指引，以學(xué)生為中心，堅(jiān)持實(shí)踐原則，梳理并總結(jié)了作者多年來(lái)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革取得的成績(jī)，力求為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)和課程建設(shè)提供一點(diǎn)借鑒?！毒W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程“一體二教三課”教學(xué)改革的研究》既可供從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)的教師閱讀參考，也可作為應(yīng)用型本科專(zhuān)任教師教學(xué)的參考讀物。

作者簡(jiǎn)介

　　代桂勇，男，副教授，山東青年政治學(xué)院教師，從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研工作。主要講授網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)談判、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等課程。徐寧，女，講師，山東青年政治學(xué)院教師，從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與科研工作。主要講授網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等課程。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究的政策支持和指導(dǎo)
第三節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)
第四節(jié) 本書(shū)內(nèi)容體系
第五節(jié) 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
第六節(jié) 研究意義
第二章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程內(nèi)容體系
第一節(jié) 問(wèn)題提出
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略和方法
第四節(jié) 課程內(nèi)容體系建構(gòu)原則
第五節(jié) 課程內(nèi)容更新機(jī)制
第六節(jié) 課程內(nèi)容體系
第七節(jié) 課程思政
第三章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)
第一節(jié) 問(wèn)題提出
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 理實(shí)一體化教學(xué)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐教學(xué)
第五節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)資源的實(shí)踐教學(xué)
第六節(jié) 基于學(xué)科競(jìng)賽的實(shí)踐教學(xué)
第七節(jié) 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)
第八節(jié) 基于校企合作的實(shí)踐教學(xué)
第四章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程傳統(tǒng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和實(shí)踐課堂
第一節(jié) 問(wèn)題提出
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 傳統(tǒng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和實(shí)踐課堂混合式教學(xué)
第四節(jié) 傳統(tǒng)課堂
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課堂
第六節(jié) 實(shí)踐課堂
第五章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)改革保障
第一節(jié) 教學(xué)改革的原則
第二節(jié) 教學(xué)改革的頂層設(shè)計(jì)
第三節(jié) 全過(guò)程的多樣化考核
第四節(jié) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)
第六章研究結(jié)論與研究局限
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 研究局限與研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄