世界數學奧林匹克經典：組合極值

　　內容簡介 組合極值問題是數學奧林匹克競賽中極具趣味性，也是難度極高的一類問題。這類問題技巧性高，變化繁多，沒有固定模式。本書通過對特定問題和方法的講解，讓讀者能更清晰地掌握這類問題的本質，可以引導讀者在思考的過程中，自然地提出自己的思路。在閱讀順序上有兩種選擇：一是先看熟悉的，由此過渡到其他方法就比較容易上手；二是先看陌生的，這樣也許更能快速收到成效。在閱讀方式上，應著重把握各方法的宏觀思路，不必囿于具體細節(jié)。對方法的基本步驟應把握其本質功能，而不是呆板的程序；對書中的例題，應在了解方法的基礎上先嘗試自己解決，盡可能提出自己的想法。此外，應多聯系以往做過的習題，以達到對方法的牢固掌握。本書的另一大特點是全書用英文寫成，幫助讀者了解數學研究是如何去專業(yè)表達的，與國際接軌，助力更多的年輕讀者在未來走上科學研究之路。本書是一本對數學愛好者和未來有志科學研究的中學生來說價值極高的課外讀物。

　　作者簡介 馮躍峰，1958年4月生，現任教于深圳市高級中學，特級教師，深圳市學科帶頭人，深圳市歷屆學科講師團成員。曾培養(yǎng)3名學生在國際數學奧林匹克中獲得金牌，10多名學生在全國數學冬令營獲得金銀牌。創(chuàng)立數學教學中的“四四式問題教學法”和數學解題中的“四步解題法”，提出了“從發(fā)展數學中學習數學”的全新的教學觀。出版有《方法拾掇》《數學問題解答的思維模式》《棋盤上的組合數學》等近十種著作。曾獲湖南省“英才導師一等獎”、長沙市“十佳中青年教師”、湖南省“金牌教師”、廣東省“南粵優(yōu)秀教師”、中國教育基金會“孺子牛金球獎”等獎項。其事跡多次在《中國教育報》《湖南教育報》《湖南教育》等報刊上宣傳報道，也曾被中央電視臺《變化中的中國》欄目組專訪報道。