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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　南詞音樂(lè)從進(jìn)入將樂(lè)到被人稱為“將樂(lè)南詞”，她走了將近160年?！秾?lè)南詞淺談》對(duì)將樂(lè)南詞傳承譜系有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。南詞的傳統(tǒng)傳承方式，早在70年前就被改變了。中華人民共和國(guó)成立以后，老藝人們依然向年輕人傳授著南詞，但是他們不設(shè)館沒(méi)開(kāi)班，而是通過(guò)大量宣傳時(shí)事政策的文藝節(jié)目向一批又一批年輕人傳授南詞。這其中大量存在不同代別的老藝人向同一批年輕人傳藝?！秾?lè)南詞淺談》著作者把將樂(lè)南詞的160年歷程分成若干階段。我以為這種“階段論”是科學(xué)可行的。它既可以讓將樂(lè)南詞160年的傳承脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，又能夠很客觀地展示每個(gè)階段將樂(lè)南詞的起伏興衰，很直觀。

作者簡(jiǎn)介

　　陳圣潔，男，1967年生于將樂(lè)，福建閩清人，1989年畢業(yè)于三明師范?？茖W(xué)校，2003年畢業(yè)于福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，福建省曲藝家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家二級(jí)作曲，群文副研究館員，將樂(lè)縣文化館館長(zhǎng)。

圖書目錄

知識(shí)篇
南詞概述
南詞的唱腔
南詞唱詞的結(jié)構(gòu)
南詞唱詞的押韻
南詞伴奏樂(lè)器
探究篇
關(guān)于南詞傳人的時(shí)間問(wèn)題
——?jiǎng)阎袀髁?xí)南詞學(xué)習(xí)筆記之一
關(guān)于福建南詞演唱用的是什么“韻”的問(wèn)題
——?jiǎng)阎袀髁?xí)南詞學(xué)習(xí)筆記之二
為何在意將樂(lè)南詞與周邊地區(qū)的傳承關(guān)系
——?jiǎng)阎袀髁?xí)南詞學(xué)習(xí)筆記之三
將樂(lè)南詞緣何傳承不斷
——我的南詞傳承實(shí)踐探究體會(huì)之一
普通話還是土官話
——我的南詞傳承實(shí)踐探究體會(huì)之二
古與新的思辨，坐唱形式的回歸
——我的南詞傳承實(shí)踐探究體會(huì)之三
“南詞歌”的創(chuàng)作實(shí)踐心得
——我的南詞傳承實(shí)踐探究體會(huì)之四
人物篇
斯人已去音容在
——將樂(lè)南詞人物：老師父?jìng)?br />南詞，是我們的寶貝
——將樂(lè)南詞人物：陳維緒
要跑贏時(shí)間的食鬧音樂(lè)老人
——將樂(lè)南詞人物：王渭濱
不懼長(zhǎng)路的旅者
——將樂(lè)南詞人物：劉懷中
快樂(lè)健康的“班頭”
——將樂(lè)南詞人物：楊誠(chéng)
勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪显~姑娘
——將樂(lè)南詞人物：黃雪芳
我們都是南詞人
——將樂(lè)南詞人物：學(xué)藝者
作品篇
傳統(tǒng)南詞
天官賜福（啟蒙唱本）
孔子游春(將樂(lè)南詞小戲)
牡丹對(duì)藥(將樂(lè)南詞小戲)
王婆數(shù)雞
小魚兒(采蓮舞)
蘇文表借衣(南詞傳統(tǒng)北調(diào)戲)
新編南詞
豐碑
新編賣花線(將樂(lè)花燈普通話版)
新編賣花線(將樂(lè)花燈方言版)
香樟頌(南詞說(shuō)唱)
山無(wú)糧水無(wú)稅(將樂(lè)南詞說(shuō)唱)
程門立雪(將樂(lè)南詞說(shuō)唱)
李寄斬蛇(少兒南詞說(shuō)唱)
搶險(xiǎn)英雄鄭忠華
一面五星紅旗(將樂(lè)南詞說(shuō)唱)
菜地銀圓(將樂(lè)南詞說(shuō)唱)
西門豹(少兒版將樂(lè)南詞說(shuō)唱)
講臺(tái)上的茉莉花
將樂(lè)美將樂(lè)樂(lè)
賀新春
吉祥歌
猜謎
附錄1：“玩局”里留存下來(lái)的將樂(lè)南詞
附錄2：將樂(lè)南詞傳承保護(hù)大事記
參考書目
后記