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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青少年手機(jī)媒體依賴(lài)問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)各界關(guān)注的重要議題。本書(shū)首先采取混合研究范式，在科學(xué)界定手機(jī)媒體依賴(lài)概念的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了手機(jī)媒體依賴(lài)水平與依賴(lài)偏好兩個(gè)測(cè)量工具。接著，對(duì)手機(jī)媒體依賴(lài)的影響因素及其形成機(jī)制進(jìn)行了跟蹤調(diào)查分析，并提出了手機(jī)媒體依賴(lài)形成機(jī)制解釋模型。最后，提出了青少年手機(jī)媒體依賴(lài)的干預(yù)策略體系。研究成果對(duì)豐富技術(shù)成癮理論具有重要學(xué)術(shù)參考價(jià)值，對(duì)青少年手機(jī)依賴(lài)的預(yù)防與治理體系建設(shè)具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　楊彥軍，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)與教育，近年來(lái)發(fā)表CSSCI來(lái)源期刊研究論文10余篇，主編教材1部，參編3部；主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，其他省級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)；參與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、英特爾公司、戴爾公司等國(guó)際組織或機(jī)構(gòu)和中國(guó)政府的多個(gè)教育合作項(xiàng)目。

圖書(shū)目錄

第一章研究方案
第一節(jié) 研究問(wèn)題
第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二章手機(jī)媒體依賴(lài)的基本理論研究
第一節(jié) 手機(jī)媒體依賴(lài)的概念界定
第二節(jié) 手機(jī)媒體依賴(lài)的性質(zhì)確定
第三節(jié) 其他媒介技術(shù)依賴(lài)相關(guān)研究
第三章青少年手機(jī)媒體依賴(lài)測(cè)量工具開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 青少年手機(jī)媒體依賴(lài)水平量表開(kāi)發(fā)
第二節(jié) 青少年手機(jī)媒體使用偏好量表開(kāi)發(fā)
第三節(jié) 其他相關(guān)影響因素調(diào)查工具選擇
第四節(jié) 青少年手機(jī)媒體使用情況綜合調(diào)查問(wèn)卷編制
第四章青少年手機(jī)媒體使用與依賴(lài)現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 調(diào)查對(duì)象抽樣與特征描述
第二節(jié) 青少年手機(jī)媒體使用情況首次調(diào)查結(jié)果
第三節(jié) 青少年手機(jī)媒體使用情況二次調(diào)查結(jié)果
第五章青少年手機(jī)媒體依賴(lài)的形成機(jī)制分析
第一節(jié) 基于交叉滯后回歸分析的手機(jī)媒體依賴(lài)形成機(jī)制研究
第二節(jié) 基于個(gè)案訪談資料分析的手機(jī)媒體依賴(lài)變化機(jī)制研究
第三節(jié) 青少年手機(jī)媒體依賴(lài)形成機(jī)制綜合討論
第六章青少年手機(jī)媒體依賴(lài)的多學(xué)科整合性闡釋
第一節(jié) 青少年手機(jī)媒體依賴(lài)的多學(xué)科析因
第二節(jié) 青少年手機(jī)媒體依賴(lài)成因的多學(xué)科整合視角闡釋
第七章青少年手機(jī)媒體依賴(lài)的干預(yù)策略研究
第一節(jié) 青少年數(shù)字媒體技術(shù)依賴(lài)干預(yù)策略研究
第二節(jié) 青少年手機(jī)媒體依賴(lài)干預(yù)策略的多案例研究
第三節(jié) 青少年手機(jī)媒體依賴(lài)干預(yù)策略體系建構(gòu)
第八章研究結(jié)論與反思
第一節(jié) 主要研究結(jié)論
第二節(jié) 研究反思與建議
附錄
參考文獻(xiàn)