高校思想政治教育治理引論

緒  論
第一章  思想政治教育治理理論來源  
第一節(jié)  中華傳統(tǒng)治理智慧的傳承與發(fā)展 
一、“德法結合”的治理方略  
二、“和而不同”的治理方式  
三、“居安思危”的治理思路  
第二節(jié)  現(xiàn)代公共治理理論的借鑒與超越 
一、融通整體性治理的思維意識  
二、發(fā)展數(shù)字化治理的方式方法  
三、呈現(xiàn)包容性治理的模式樣態(tài)  
第三節(jié)  中國共產(chǎn)黨國家治理經(jīng)驗智慧的延伸與深化  
一、映現(xiàn)站位于治理全局的宏觀性戰(zhàn)略
二、彰顯致力于解決復雜問題的綜合性視角   
三、貫通聚焦于持續(xù)實踐的反思性狀態(tài)
第二章  高校思想政治教育治理價值  
第一節(jié)  在落實立德樹人根本任務中的價值   
一、彰顯立德樹人根本
二、優(yōu)化立德樹人機制
三、增強立德樹人能力
第二節(jié)  在思想政治教育內涵式發(fā)展中的價值 
一、加速思想政治教育的目標協(xié)同
二、推動思想政治教育責任的落實
三、促成思想政治教育質量的躍升
第三節(jié)  在國家治理現(xiàn)代化發(fā)展中的價值 
一、為國家治理提供軟實力支持  
二、為國家治理培養(yǎng)高素質人才  
三、為國家治理創(chuàng)造良好的條件  
第三章  高校思想政治教育治理主體  
第一節(jié)  高校思想政治教育治理主體的特征   
一、多樣性   
二、協(xié)同性   
三、專業(yè)性   
四、發(fā)展性   
第二節(jié)  高校思想政治教育治理主體的基本構成  
一、各級黨委、政府和行政機構  
二、高校相關職能部門
三、群團及社會組織  
四、家庭成員及在校學生 
第三節(jié)  高校思想政治教育治理主體的權責   
一、政府部門在高校思想政治教育治理中的權責  
二、高校內部治理主體的權責 
三、高校思想政治教育治理監(jiān)測評估主體的職權  
第四章  高校思想政治教育治理原則  
第一節(jié)  高校思想政治教育治理的方向性原則 
一、堅持中國共產(chǎn)黨的領導   
二、堅持中國特色社會主義制度  
三、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人
第二節(jié)  高校思想政治教育治理的科學性原則 
一、遵循客觀規(guī)律
二、完善制度機制
三、凸顯實踐導向
第三節(jié)  高校思想政治教育治理的協(xié)同性原則 
一、治理主體之間的協(xié)同 
二、治理要素之間的協(xié)同 
三、治理環(huán)節(jié)之間的協(xié)同 
第四節(jié)  高校思想政治教育治理的開放性原則 
一、立足歷史視野
二、立足跨學科視野  
三、立足國際化視野  
第五章  高校思想政治教育治理方式  
第一節(jié)  高校思想政治教育治理方式的類型   
一、要素治理 
二、過程治理 
第二節(jié)  高校思想政治教育治理方式的特征   
一、協(xié)同性   
二、整體性   
三、公共性   
第三節(jié)  高校思想政治教育治理方式的技術創(chuàng)新  
一、媒體融合推動高校思想政治教育治理新形態(tài)  
二、大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新高校思想政治教育治理新范式
三、人工智能引領高校思想政治教育治理新趨向  
第六章  高校思想政治教育治理動力  
第一節(jié)  高校思想政治教育治理動力的內涵、類型與特征 
一、高校思想政治教育治理動力的內涵
二、高校思想政治教育治理動力的類型
三、高校思想政治教育治理動力的特征
第二節(jié)  高校思想政治教育治理動力的構成   
一、高校思想政治教育治理的根本動力
二、高校思想政治教育治理的直接動力
三、高校思想政治教育治理的基本動力
第三節(jié)  高校思想政治教育治理動力的建構   
一、高校思想政治教育治理動力的建構方向   
二、高校思想政治教育治理動力的建構路徑   
第七章  高校思想政治教育治理體系建設 
第一節(jié)  高校思想政治教育治理體系的構成要素  
一、高校思想政治教育教學治理體系  
二、高校日常思想政治教育治理體系  
三、高校思想政治教育保障治理體系  
第二節(jié)  高校思想政治教育治理體系的頂層設計  
一、把正確的政治方向貫穿治理體系建設全過程  
二、激發(fā)高校思想政治教育治理體系的創(chuàng)新動力  
三、推進高校思想政治教育治理體系現(xiàn)代化   
第三節(jié)  高校思想政治教育治理體系的制度機制  
一、把高校思想政治教育制度優(yōu)勢更好轉化為治理效能
二、健全高校落實立德樹人的長效機制
三、實現(xiàn)高校思想政治教育治理體系現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化的和諧統(tǒng)一  
第八章  高校思想政治教育治理能力建設 
第一節(jié)  高校思想政治教育治理能力的科學把握  
一、國家治理能力與思想政治教育治理能力   
二、高校思想政治教育治理能力的基本意蘊   
三、高校思想政治教育治理能力的構成要素   
第二節(jié)  高校思想政治教育治理能力的時代要求  
一、落實習近平總書記提出的“六個要求”   
二、提升高校思想政治教育治理制度執(zhí)行力   
三、能力要求與人的現(xiàn)代化的訴求緊密結合   
第三節(jié)  高校思想政治教育治理能力的提升進路  
一、在理論與實踐的融合中提升治理素養(yǎng) 
二、加強高校思想政治教育治理智庫建設 
三、注重交叉學科的學理研究與實踐應用 
第九章  高校思想政治教育治理的文化向度   
第一節(jié)  文化在高校思想政治教育治理中的價值  
一、文化是高校思想政治教育治理的“助推器”  
二、文化是高校思想政治教育治理的“導航燈”  
三、文化是高校思想政治教育治理的“粘合劑”  
第二節(jié)  高校思想政治教育治理的文化結構   
一、高校思想政治教育治理的物質文化
二、高校思想政治教育治理的精神文化
三、高校思想政治教育治理的制度文化
四、高校思想政治教育治理的行為文化
第三節(jié)  文化視域中高校思想政治教育治理的重點內容
一、文化視域中的高校意識形態(tài)治理  
二、文化視域中的高校校園文化治理  
三、高校思想政治教育治理要堅持以文化人   
第四節(jié)  文化視域中高校思想政治教育治理的發(fā)展邏輯
一、文化視域中高校思想政治教育治理的生成與標準  
二、文化視域中高校思想政治教育治理的創(chuàng)新與機制  
三、文化視域中高校思想政治教育治理的發(fā)展與質量  
參考文獻 
后    記