合唱集思 閻寶林論文選集

上冊：
時期與風(fēng)格
關(guān)于無伴奏合唱的風(fēng)格與音律選擇的研究
從十位作曲家的創(chuàng)作特征認識巴洛克時期的合唱風(fēng)格
合唱的風(fēng)格把握與聲音運用的關(guān)系（上）
合唱的風(fēng)格把握與聲音運用的關(guān)系（下）
合唱風(fēng)格在不同歷史時期的反映
指揮與排演
合唱≠獨唱的集合
從《雪花》曲式的不同認識解讀合唱指揮的案頭準備與排練要求
關(guān)于合唱指揮隨意現(xiàn)象的商榷
合唱指揮始于總譜
教育與反思
高等音樂教育中供需脫節(jié)現(xiàn)象剖析
基本功大賽中的基本功探析（上）——“‘長江鋼琴’第六屆全國中小學(xué)音樂教師基本功比賽”合唱指揮組評述
基本功大賽中的基本功探析（下）——“‘長江鋼琴’第六屆全國中小學(xué)音樂教師基本功比賽”合唱指揮組評述
提高童聲合唱水平摭談（上）——中小學(xué)合唱教學(xué)中有待克服的問題
提高童聲合唱水平摭談（下）——中小學(xué)合唱教學(xué)中有待克服的問題
閻寶林教授的研究生課堂
試論培養(yǎng)合格的音樂教師
交流與延伸
馬革順先生與我的合唱情緣
科普蘭使現(xiàn)代美國音樂走向國際
試談音樂與舞蹈的協(xié)調(diào)統(tǒng)
與中國音樂一生結(jié)緣的齊爾品
訪著名華裔指揮家湯沐海
觸動心靈之寶合唱藝術(shù)之林——對話指揮家閻寶林
下冊：
時期與風(fēng)格
論當下合唱的哲理化屬性
關(guān)于指揮對巴洛克時期合唱風(fēng)格把握的研究
關(guān)于巴赫合唱風(fēng)格的再度認識
從游戲音樂《Baba Yetu》看現(xiàn)代合唱藝術(shù)的新特征
指揮與排演
閻寶林教授談合唱——“八秒”的合唱秘籍（上）
閻寶林教授談合唱——“八秒”的合唱秘籍（中）
閻寶林教授談合唱——“八秒”的合唱秘籍（下）
指揮教學(xué)中模仿演練與雙鋼琴演練比較研究
談合唱指揮的預(yù)示
教育與反思
從“奧林匹克國際合唱節(jié)”看國內(nèi)合唱發(fā)展的潛性危機
提高校園合唱水準不容忽視的非演唱因素（上）
提高校園合唱水準不容忽視的非演唱因素（下）
合唱與指揮的學(xué)科構(gòu)建和理念更新——以杭州師范大學(xué)合唱教學(xué)為例
合唱藝術(shù)在當前音樂生活中的地位與影響——合唱是一條當今普及音樂教育的陽光大道
“‘長江鋼琴’第七屆中小學(xué)音樂教師基本功展示活動”所展示的思維方式（上）
“‘長江鋼琴’第七屆中小學(xué)音樂教師基本功展示活動”所展示的思維方式（中）
“‘長江鋼琴’第七屆中小學(xué)音樂教師基本功展示活動”所展示的思維方式（下）
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海——記中國合唱協(xié)會成立30周年
求索中的反思——記中國合唱協(xié)會成立30周年
交流與延伸
我是恩師“討厭”的學(xué)生
點滴中的智者情懷——緬懷嚴良堃
虛擬合唱在互聯(lián)網(wǎng)上的現(xiàn)代呈現(xiàn)——實現(xiàn)所有熱愛合唱者的夢想
論樂感與舞感的辯證關(guān)系
浙江歌舞劇院合唱團在法國喜獲豐收
關(guān)于《天鵝湖》改編現(xiàn)象的商榷
后記