思與行：武漢大學勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)與大學生創(chuàng)新實踐論文集第1輯

上篇 專業(yè)建設(shè)與教學實踐之思
武漢大學勞動與社會保障專業(yè)建設(shè)回顧與展望
應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)導向下勞動與社會保障專業(yè)實踐教學
高等院校社會保障人才培養(yǎng)的理念與未來展望
新文科建設(shè)背景下社會保障學科的發(fā)展定位與實踐定向
社會風險管理中的課程思政教學改革探索
應(yīng)用導向下勞動與社會保障本科專業(yè)教學改革芻議
基于評審感受談公共管理類學生畢業(yè)論文寫作
中級微觀經(jīng)濟學課程的教與學革命
西方經(jīng)濟學課程思政教育的探索與實踐
翻轉(zhuǎn)課堂在《社會保障專題》課程教學中的應(yīng)用研究
提升社會保障專業(yè)人才的國際化水平——以專業(yè)英語課程建設(shè)為切入點
下篇 人才培育與社會實踐之行
個稅優(yōu)惠型健康保險的投保意愿及影響因素研究——以武漢市為例
江西省靈活就業(yè)群體的養(yǎng)老保險參保情況調(diào)查分析報告
老年人醫(yī)療服務(wù)滿意度影響因素研究——基于charls數(shù)據(jù)的實證分析
荊門市人口老齡化與養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)調(diào)研報告楊紅燕
認知癥老人養(yǎng)老服務(wù)供給面臨的現(xiàn)實困境及對策建議——以上海市的調(diào)研為例
退役軍人職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓質(zhì)量提升的思考楊海文陳晨
地鎖之困，從公地悲劇到反公地悲劇——以武漢老舊社區(qū)為例