可視化領(lǐng)導(dǎo)力

目錄
一?? 基礎(chǔ)篇

第一章 什么是可視化領(lǐng)導(dǎo)力 // 003
一、問(wèn)題的提出 // 005
二、可視化領(lǐng)導(dǎo)力的定義與構(gòu)成要件 // 006
三、可視化領(lǐng)導(dǎo)力的兩大工具 // 007
四、可視化領(lǐng)導(dǎo)力的作用 // 008
五、可視化領(lǐng)導(dǎo)力補(bǔ)充說(shuō)明 // 008
本章要點(diǎn) // 010

第二章 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的視覺(jué)工具——管理模型 // 011
第一節(jié) 什么是管理模型 // 013
一、管理模型的定義 // 013
二、管理模型的重要元素 // 013
三、管理模型的主要特征 // 015
四、管理模型的種類 // 016
五、怎樣建立管理模型 // 017
六、管理模型與比喻的區(qū)別 // 023
第二節(jié) 管理模型的應(yīng)用 // 025
一、日常工作應(yīng)用 // 025
二、課程結(jié)構(gòu)應(yīng)用 // 026
三、節(jié)約費(fèi)用應(yīng)用 // 028
四、管理模型補(bǔ)充說(shuō)明 // 029
本章要點(diǎn) // 030

第三章 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的流程工具——三力合一 // 033
第一節(jié) 什么是“三力合一” // 035
一、“三力合一”是一個(gè)思維駐點(diǎn) // 035
二、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、績(jī)效力 // 036
三、“三力合一”的定義 // 036
四、“三力合一”的主要特征 // 037
五、可視化領(lǐng)導(dǎo)力的“三力合一”內(nèi)容 // 038
六、“三力合一”與管理模型 // 041
第二節(jié) “三力合一”的應(yīng)用 // 043
一、“三力合一”的操作要點(diǎn) // 043
二、工作會(huì)議應(yīng)用 // 044
三、KSF 能級(jí)應(yīng)用（謀略三力合一） // 045
四、“三力合一”的生活應(yīng)用 // 047
本章要點(diǎn) // 049

二?? 應(yīng)用篇

第四章 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 // 053
第一節(jié) 應(yīng)用思路 // 055
一、重溫兩大工具 // 055
二、管理模型與“三力合一”獨(dú)立使用的局限性 // 055
三、管理模型與“三力合一”聯(lián)合使用——珠聯(lián)璧合 // 056
四、怎樣進(jìn)行應(yīng)用操作 // 057
第二節(jié) 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用舉例 // 058
一、制訂計(jì)劃的應(yīng)用 // 058
二、問(wèn)題分析的應(yīng)用 // 060
三、心態(tài)調(diào)整的應(yīng)用 // 064
四、溝通對(duì)策的應(yīng)用 // 067
五、人才識(shí)別的應(yīng)用 // 070
六、新生代員工激勵(lì) // 074
第三節(jié) 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用展望 // 078
本章要點(diǎn) // 079

第五章 總裁坐標(biāo) // 081
第一節(jié) 總裁坐標(biāo)是什么 // 083
一、總裁坐標(biāo)應(yīng)運(yùn)而生 // 083
二、總裁坐標(biāo)是什么 // 084
三、總裁坐標(biāo)的最佳對(duì)象 // 084
四、總裁坐標(biāo)的內(nèi)容 // 086
五、總裁坐標(biāo)的設(shè)計(jì)初衷 // 087
六、總裁坐標(biāo)的特色 // 088
第二節(jié) 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用 // 089
一、“三力合一”的思維 // 089
二、管理模型的圖像 // 091
本章要點(diǎn) // 093

第六章 人力資源三叉戟模型 // 095
第一節(jié) 人力資源工作的思考和方向 // 097
一、一段對(duì)話的思考 // 097
二、管理型人力資源和經(jīng)營(yíng)型人力資源 // 098
三、管理型人力資源容易給企業(yè)造成被動(dòng)局面 // 099
四、經(jīng)營(yíng)型人力資源是企業(yè)發(fā)展的方向 // 100
第二節(jié) 人力資源三叉戟模型 // 101
一、什么是人力資源三叉戟模型 // 101
二、人力資源三叉戟模型的要素解析與應(yīng)用 // 103
三、人力資源三叉戟模型的補(bǔ)充說(shuō)明 // 111
第三節(jié) 可視化領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源三叉戟模型 // 112
一、“三力合一”的思維 // 112
二、管理模型的圖像 // 113
本章要點(diǎn) // 117

第七章 從零開始，每天做最重要的事情 // 119
第一節(jié) 從零開始 // 121
一、問(wèn)題的提出 // 121
二、解決問(wèn)題的思路 // 122
三、解決問(wèn)題的方法 // 123
第二節(jié) 每天做最重要的事情 // 124
一、忙，是理由嗎 // 124
二、什么是最重要的事情 // 125
三、養(yǎng)成這種優(yōu)秀的習(xí)慣 // 126
四、用“六點(diǎn)優(yōu)先法”安排每天的工作順序 // 126
第三節(jié) 兩個(gè)理念給我們帶來(lái)的啟發(fā) // 127
一、從可視化領(lǐng)導(dǎo)力的角度 // 127
二、從實(shí)際操作的角度 // 128
三、從引領(lǐng)思維的角度 // 128
本章要點(diǎn) // 129

三?? 匯總篇

第八章 可視化領(lǐng)導(dǎo)力的要件和操作匯總 // 133
表一 構(gòu)成要件匯總表 // 135
表二 操作步驟匯總表 // 136
表三 學(xué)習(xí)要點(diǎn)匯總表 // 137

后 記 // 147