慈母和我的書：梁曉聲給孩子的散文

輯一 成長中的榮與辱
窮困并不僅僅意味著童年生活的不遂人愿。它促使我早熟，促使我從童年起就開始懷疑生活，思考生活，認(rèn)識(shí)生活，介入生活。

第一支鋼筆
慈母和我的書
父親的演員生涯
父親的榮與辱
童話
我與兒子
心靈的花園
我的小學(xué)
長相憶
輯二 具有鄉(xiāng)土情緣的根性
人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。

老嫗
人和書的親情
老水車旁的風(fēng)景
最愛是兵
朱師傅一家
課桌課椅
紅腰帶
七彩茉莉
歌者在橋頭
家與墳

輯三 萬物互為師學(xué)
我們與動(dòng)物界、植物界，也應(yīng)形成一種互為鏡子的關(guān)系。它們所具有的優(yōu)點(diǎn)，往往并不遜色于我們；人性所表現(xiàn)的劣點(diǎn)，往往劣過于它們。

大象、小象和人
人、燕子和蛇
蜘蛛與壁虎
老蝦
鴛鴦劫
“十姐妹”出走
咪妮與巴特
老駝的喘息
倘我為馬

輯四 延續(xù)青春的詩性
自己與自己交談，哪怕僅僅做這一件在別人看來什么也沒做的事，也足以抵抗很漫長很漫長的寂寞。

飄揚(yáng)起你青春的旗
給自己的頭腦幾分尊重
關(guān)于好人、壞人
論寂寞
論崇高
論溫馨
貧富論
貴賤論
平凡的地位