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內(nèi)容簡介

　　《金穗班主任》結(jié)合實際教學(xué)和思考，根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生的年齡特點，結(jié)合生活和社會實踐總結(jié)而成，書稿中對教學(xué)課題中的大量具體案例和教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)和分析。本書作為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)教師專業(yè)成長叢書，在匯總了自己關(guān)于語文體驗性活動鏈課題研究的基礎(chǔ)之上，結(jié)合實際教學(xué)和思考，形成的一套關(guān)于教師成長的專業(yè)叢書。本書寫作細(xì)致，參考性強(qiáng)，是關(guān)于語文實驗性教學(xué)改革的有力探索和實踐，具有一定的教學(xué)參考價值。值得出版。

作者簡介

　　劉芳，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬小學(xué)校長，北京市勞動模范，北京市青年五四獎?wù)芦@得者，海淀區(qū)十大杰出青年，曾擔(dān)任海淀區(qū)第9屆黨代表、區(qū)第13屆人大代表、區(qū)青聯(lián)委員。在教育教學(xué)一線期間，曾被評為北京市師德之星，兩次榮獲北京市語文課堂教學(xué)比賽一等獎、全國語文教學(xué)展示一等獎。自擔(dān)任校長之后，學(xué)校先后獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”“辦學(xué)理念深厚學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。個人也獲得了北京市小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程先進(jìn)個人、第六屆首都民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個人、首都國慶60周年群眾游行優(yōu)秀工作者、北京市未成年人保護(hù)工作先進(jìn)個人、海淀區(qū)優(yōu)秀四有教師等榮譽(yù)稱號。

圖書目錄

屆
譜寫二重唱凝聚好班風(fēng)/2
值日班長制度的難點/5
如何提高學(xué)生課堂積極發(fā)言的主動性/9
在合作中體驗合作/12
拾起掉落的美好/16
以愛潤心田/19
用包容喚覺察 /21
特別的“獎品”給特別的你/ 24

第二屆
關(guān)注原生家庭尋找適當(dāng)方法/30
消失的大獎?wù)? 33
在愛的魔力下她走進(jìn)了集體/36
我與學(xué)生一起轉(zhuǎn)變 / 41
“穿襪子”事件 / 45
聲音變化的力量/48
孩子，我愿意聽你說/51
隨時爆發(fā)的壞脾氣/54
“暴躁”背后那顆柔軟的心 / 57
消失的邊界/61

第三屆
唇槍舌劍提升親子關(guān)系班級活動促進(jìn)家校溝通/66
小暖男養(yǎng)成記 /70愛哭的米老鼠/75
小A變形記 /79
情理溝通化解家校危機(jī)/82
做好家校溝通的牽線人 /86
延期開學(xué)期間如何與家長和學(xué)生進(jìn)行有效溝通/91
他的問題到底出在哪里? / 94
做一架橋梁，讓家校相互理解/97
前后桌的“戰(zhàn)爭”/ 101
一個電話帶來的教育靈感 /105
為什么我家孩子總被“欺負(fù)”/ 108

第四屆
生活即教育/114
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