當(dāng)代德育原理研究

緒言
第一章當(dāng)代德育原理的奠基
一、理論淵源
二、時(shí)代特征
三、實(shí)踐基礎(chǔ)
四、理論奠基
第二章當(dāng)代德育原理的基本特征
一、大德育思想
二、德育理論的整體性
三、德育理論的辯證思維
第三章當(dāng)代德育的核心戰(zhàn)略和指導(dǎo)方針
一、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的核心戰(zhàn)略
二、兩手抓兩手都要硬的指導(dǎo)方針
第四章當(dāng)代德育的根本任務(wù)與戰(zhàn)略重點(diǎn)
一、理論武裝教育人民的根本任務(wù)
二、加強(qiáng)黨員干部教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)
三、加強(qiáng)青少年教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)
第五章當(dāng)代德育的基本原則
一、尊重人理解人關(guān)心人的原則
二、貼近實(shí)際貼近生活貼近群眾的原則
三、相適應(yīng)相協(xié)調(diào)相承接的原則
四、民主的原則
五、齊抓共管的原則
第六章新時(shí)代德育原理的新發(fā)展
一、德育發(fā)展的行動(dòng)指南
二、德育發(fā)展的新定位
三、德育發(fā)展的目標(biāo)指向
四、德育發(fā)展共同的價(jià)值追求
五、德育發(fā)展的新實(shí)踐
主要參考文獻(xiàn)
后記