數(shù)字化轉型：組織賦能的六項修煉

第一章 數(shù)字經濟 1
第一節(jié) 數(shù)字經濟內外變革的“涅槃重生” 6
一、價值重塑的戰(zhàn)略定位 8
二、平臺生態(tài)的策略構建 9
三、跨界融合的策略實施 10
第二節(jié) 數(shù)字經濟發(fā)展路徑的“破繭化蝶” 18
一、發(fā)展內因：創(chuàng)新驅動 18
二、發(fā)展技術：數(shù)字智能 19
三、發(fā)展邏輯：去中心化 23
四、發(fā)展工具：資產鏈 24
五、發(fā)展機制：協(xié)同合作 26
六、發(fā)展體系：持續(xù)改進 27
第三節(jié) 數(shù)字經濟中管理者的“六脈神劍” 29
一、認知重構 29
二、敏捷時代 30
三、數(shù)據(jù)深挖 32
四、專業(yè)團隊 33
五、協(xié)同創(chuàng)新 33
六、換位思考 34
第四節(jié) 數(shù)字化經濟管理對人才“賦能為王” 37
一、數(shù)字化升級：技術變革 37
二、數(shù)字化管理：跨界融合 38
三、數(shù)字化運營：灰度管理 38
四、數(shù)字化創(chuàng)新：共享思維 39


第二章 平臺連接賦能 45
第一節(jié) 平臺連接機制 50
一、平臺嵌入 50
二、平臺思維 54
三、平臺轉化 56
第二節(jié) 平臺連接創(chuàng)新 61
一、平臺連接，價值重塑 61
二、平臺連接，價值管理 62
三、平臺連接，價值共生 63
第三節(jié) 平臺連接，數(shù)字化思維 67
一、平臺連接，價值顛覆 67
二、平臺連接，沖擊管理 70
三、平臺連接，資源轉化 73
第四節(jié) 平臺連接生態(tài) 77
一、平臺連接，管理創(chuàng)新 77
二、平臺連接，戰(zhàn)略創(chuàng)新 80
三、平臺連接，聯(lián)通創(chuàng)新 86
四、平臺模式，共享創(chuàng)新 87


第三章 知識共享賦能 93
第一節(jié) 認知創(chuàng)新 98
一、認知創(chuàng)新驅動技術創(chuàng)新 99

二、認知創(chuàng)新驅動業(yè)態(tài)創(chuàng)新 100
三、業(yè)態(tài)創(chuàng)新驅動動能創(chuàng)新 102
四、動能創(chuàng)新驅動協(xié)同創(chuàng)新 104
第二節(jié) 知識創(chuàng)新 108
一、知識創(chuàng)新共享，驅動新動能 108
二、知識創(chuàng)新共享，重塑新發(fā)展 110
三、知識創(chuàng)新共享，管理新維度 111
第三節(jié) 管理創(chuàng)新 114
一、管理知識成就管理變革 114
二、管理知識成就數(shù)智建設 115
三、管理知識成就模式創(chuàng)新 118


第四章 協(xié)同創(chuàng)新賦能 125
第一節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新新范式 129
一、協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展 129
二、協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略 130
三、協(xié)同創(chuàng)新能力 132
第二節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新新認知 136
一、現(xiàn)代化經濟發(fā)展 136
二、智慧化技術迭代 138
三、共享化人才提升 140
四、整合化知識擴容 141
五、創(chuàng)新化跨界融通 143
第三節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新新效應 146
一、縱向一體化協(xié)同 146
二、橫向一體化協(xié)同 147
三、跨界共享化協(xié)同 148
第四節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新新能力 151
一、知識獲取能力 151
二、知識創(chuàng)造能力 151
三、環(huán)境支撐能力 151
四、資源配置能力 152


第五章 組織學習賦能 157
第一節(jié) 組織學習再構認知 162
一、組織學習新格局 162
二、組織學習新方法 163
三、組織學習新文化 164
第二節(jié) 組織學習再創(chuàng)自我 165
一、認知學習格局創(chuàng)新 165
二、知識學習賦能創(chuàng)新 166
三、跨界學習顛覆創(chuàng)新 166
四、組織學習重塑創(chuàng)新 167
第三節(jié) 組織學習再構價值 170
一、組織學習的賦能作用 170
二、整合資源的賦能作用 171
三、氛圍環(huán)境的賦能作用 171
四、激勵機制的賦能作用 172
五、領導帶頭的賦能作用 172
第四節(jié) 組織學習再構思維 175
一、提升創(chuàng)新能力是前提 175
二、建立創(chuàng)新型組織是關鍵 177
第五節(jié) 組織學習再構影響 181
一、知識經濟時代 VS 知識全新認知 181
二、組織學習 VS 創(chuàng)新績效 182
三、組織學習 VS 創(chuàng)新能力 182


第六章 價值共生賦能 187
第一節(jié) 數(shù)字化時代特征 192
一、連接 192
二、共生 193
三、共創(chuàng) 193
四、共贏 194
五、賦能 194
第二節(jié) 數(shù)字化時代共享 196
一、打造共享文化 196
二、深度融合共生 197
三、共享平臺機制 197
四、資源共享體系 197
第三節(jié) 數(shù)字化時代創(chuàng)新 200
一、新生代人力的新潛能 200
二、多維度創(chuàng)新的新場景 201
三、創(chuàng)價值共生的新途徑 204
四、共創(chuàng)得成果的新內涵 205
第四節(jié) 數(shù)字化時代轉型 210
一、價值共生促進企業(yè)價值躍遷 210
二、跨界融合拓寬企業(yè)價值邊界 211
三、管理挖潛打造企業(yè)價值新機 211

參考文獻 217