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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　2019年，新東方前途出國(guó)首次發(fā)起優(yōu)秀留學(xué)生人才招募及系列訪(fǎng)談（第一部），關(guān)注留學(xué)生群體的個(gè)人職業(yè)發(fā)展，在業(yè)內(nèi)引發(fā)廣泛關(guān)注。2020年，在復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，新東方前途出國(guó)聚焦于那些仍然堅(jiān)持留學(xué)申請(qǐng)、拿到錄取正在準(zhǔn)備出國(guó)，以及疫情下還在國(guó)外就讀的學(xué)生身上選擇留學(xué)、籌備留學(xué)、正在留學(xué)的青年（第二部），通過(guò)他們揭示疫情期間的真實(shí)留學(xué)境況。2021年，《對(duì)話(huà)青年》系列的第三部如約而至，新東方前途出國(guó)邀請(qǐng)了25位留學(xué)生與5位曾有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的高校老師參與訪(fǎng)談，涵蓋各個(gè)主要留學(xué)目的國(guó)以及多維度的專(zhuān)業(yè)方向。新東方前途出國(guó)將目光聚焦在那些來(lái)自普通院校的學(xué)生身上，期望能提供更加普世、更具借鑒性的留學(xué)規(guī)劃信息，本書(shū)是這一系列訪(fǎng)談的合集。通過(guò)挖掘和展現(xiàn)各國(guó)家、各領(lǐng)域留學(xué)生的心路歷程及親身感受，展現(xiàn)真實(shí)的留學(xué)和成長(zhǎng)之路，帶給更多計(jì)劃留學(xué)的青年信心及啟示。

作者簡(jiǎn)介

　　周成剛，新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官，1984年畢業(yè)于蘇州大學(xué)外語(yǔ)系，1996年赴澳大利亞攻讀傳播學(xué)碩士學(xué)位，1998年考入英國(guó)廣播公司擔(dān)任中文部記者，2000年回國(guó)加盟新東方。當(dāng)過(guò)大學(xué)教師，做過(guò)新聞?dòng)浾?，倡?dǎo)國(guó)際教育，傳播多元文化。著有暢銷(xiāo)書(shū)《不一樣的成長(zhǎng)》、《穿越世界的教育尋訪(fǎng)》、《鏡頭里的世界名?！泛汀队蓶|向西看教育》，并有《時(shí)間機(jī)器》《如何閱讀一本書(shū)》等經(jīng)典譯作出版。在回國(guó)20年的教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，屢獲殊榮。2015年被授予ACAA“澳中杰出企業(yè)家校友獎(jiǎng)”，2017年獲得人民日?qǐng)?bào)社“海歸中國(guó)夢(mèng)年度人物”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。孫濤，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方前途出國(guó)總裁，國(guó)內(nèi)知名語(yǔ)言教學(xué)、留學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、英國(guó)華威大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)雙碩士，中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA。

圖書(shū)目錄

一、追夢(mèng)美加
莫天池腦癱少年在美讀博，要親眼看見(jiàn)更大的世界
董梓庭留學(xué)美國(guó)是一場(chǎng)自我蛻變的旅程
黃李飛從專(zhuān)科到哈佛，深耕教育領(lǐng)域只為建立更完善的教育模式 019
何丹婷 “雙非”逆襲“985”，挑戰(zhàn)自我再闖留美讀研路
黃子橙兩次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，在留美道路上不斷自我修正
秦騫芊適合自己最重要，在美文理學(xué)院開(kāi)出更燦爛的花
馮峰兩次留學(xué)，在計(jì)算機(jī)與金融之間探索平衡點(diǎn)
趙小雪 15 歲獨(dú)自赴美，在北野山中學(xué)尋找到更適合自己的教育 058
劉姝含 “沉默”女孩求學(xué)加拿大，以勇氣與堅(jiān)持成就夢(mèng)想
二、逐夢(mèng)英倫
雷蕾工作十年后留學(xué)英國(guó)，主持人光鮮亮麗的背后是自我的不斷超越
張健葳 “雙非”學(xué)生逆襲奔赴愛(ài)丁堡大學(xué)，主動(dòng)求變尋找適合的方向 088
王成鈺從二本院校到英倫碩士，堅(jiān)定信念成就嶄新的自己
董鴻越不安于現(xiàn)狀，在英國(guó)精準(zhǔn)尋找未來(lái)方向
王雪疫情之下堅(jiān)持赴英，親身體驗(yàn)才是留學(xué)的意義所在
三、筑夢(mèng)澳新
石永超從中國(guó)鄉(xiāng)村到新西蘭，留學(xué)讓人生擁有更多樣的選擇
謝萬(wàn)小婕放棄醫(yī)學(xué)保研，赴澳探索新的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域
郭大江聽(tīng)損男孩逐夢(mèng)澳大利亞，命運(yùn)不會(huì)忽視每一個(gè)努力的人 136
汪洋保持一顆好奇心，在澳大利亞探尋人生的更多可能
李龍悅歷盡曲折終赴澳求學(xué)，樂(lè)觀(guān)的人生永遠(yuǎn)不會(huì)差
四、尋夢(mèng)歐亞
金赫留學(xué)之路道阻且長(zhǎng)，堅(jiān)持下去就能發(fā)現(xiàn)一片天
崔欣然勇于挑戰(zhàn)自我，用精準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)匹配叩開(kāi)名校大門(mén)
邊智蕓赴日留學(xué)，投身于材料學(xué)領(lǐng)域只為創(chuàng)造更多可能
瞿佳妮職場(chǎng)人重回校園，從“雙非”二本逆襲亞洲第一傳媒碩士 186
張羽工作后再出發(fā)，用努力換得幸運(yùn)的工科女孩
肖文靜從專(zhuān)科生到港理工，努力與堅(jiān)持迎來(lái)最好的逆襲
附圓夢(mèng)高校
蔣國(guó)武留學(xué)澳洲的語(yǔ)言名師，十年如一日?qǐng)?jiān)守逐夢(mèng)之路
譚用兩段留學(xué)經(jīng)歷造就科研初心，耕耘教育一線(xiàn)精育未來(lái)人才
陳昌盛留法 9 年后回母校任職，將國(guó)際教育的理念注入大學(xué)課堂
馬運(yùn)聲大學(xué)老師再出國(guó)，探索課堂教學(xué)多種模式
劉鑫從留學(xué)生到大學(xué)教授，熱愛(ài)科研的初心不變