青年詩(shī)歌年鑒 2019-2020年卷

輯 年度推薦青年詩(shī)人
 
丫丫的詩(shī)——
剝洋蔥這項(xiàng)藝術(shù)（組詩(shī)節(jié)選）——
 
熊焱的詩(shī)——
父親——
母親坐在陽臺(tái)上——
當(dāng)愛來到身邊——致妻——
 
谷語的詩(shī)——
水田星輝——
我喜歡明亮的事物——
弦外之音——
 
孔令劍的詩(shī)——
葉的說出——
多余的話——
鐵管上的鳥——
 
阿斐的詩(shī)——
月明大寒——
病中觀雨——
過黃山向婺源途中——
 
曹誰的詩(shī)——
帕米爾堡的雪國(guó)——
桃花如火，照亮黑夜——
淚痕姑娘——
 
王長(zhǎng)征的詩(shī)——
在雙橋——
未名湖畔——
暴雨——
 
馬文秀的詩(shī)——
口紅——
黃昏，從眼中落下——
掩面而泣——
 
袁翔的詩(shī)——
孩子，你的眼中有春與秋——
在普希金博物館——
松動(dòng)的部分——
 
張妮的詩(shī)——
昭君出塞——
一秒一黃沙——
 
周園園的詩(shī)——
困境——
愛你的人忽然離開了——
 
弭節(jié)的詩(shī)——
校園短章——
 
譚暢的詩(shī)——
這片海——
釣——
 
王憶的詩(shī)——
少年——
重遇——
 
尹宏燈的詩(shī)——
與妻書——
與女書——
與子書——
 
張不知的詩(shī)——
午后——
牡蠣——
 
張佳羽的詩(shī)——
從南方引進(jìn)的道邊樹——
黃河水面的一則故事——
春天供出美麗——
 
曹波的詩(shī)——
草原——
嘉陵江——
雙重遺憾——
 
馮果果的詩(shī)——
荒誕——
夜雨寄北——
 
王靜的詩(shī)——
背靠杏花——
雨水來信——
如果我的心在秋天黃落——
 
王偉的詩(shī)——
絲綢之路青海道（組詩(shī)節(jié)選）——
 
龐潔的詩(shī)——
已經(jīng)很少有人當(dāng)眾說出羞愧了——
痛苦，多么純粹——
 
劉旭鋒的詩(shī)——
背影——
遂寧，歸人與蓮——
言之成雪——
 
超俠的詩(shī)——
金牛——
天龍之約——
見到——
 
陳瓊的詩(shī)——
成都——
月季花——
 
康雪的詩(shī)——
理發(fā)店——
野蠻的快樂——
月亮——
 
潘宏義的詩(shī)——
瑪尼堆——
 
安然的詩(shī)——
獻(xiàn)詞——
廢棄的鐵釘——
五月，廣州——
 
蔡英明的詩(shī)——
櫻桃樹——
窗前——
虛構(gòu)——
 
高野的詩(shī)——
祖國(guó)——
余舍——
 
雪馬的詩(shī)——
母親——
路過——
清晨鳥叫——
 
林蕭的詩(shī)——
秋末，來自鄉(xiāng)下的草——
修鞋的女人——
鴿子藍(lán)——
 
羅紫晨的詩(shī)——
在陶瓷店——
感冒——
關(guān)于藝術(shù)——
 
石慧琳的詩(shī)——
時(shí)間埋過頭頂——
葬花——
孤獨(dú)者的獨(dú)白——
 
米心的詩(shī)——
——
秋末——
 
董喜陽的詩(shī)——
傾聽者——
兩條河流——
詞語來的路上——
 
王文雪的詩(shī)——
也說傘——
風(fēng)骨——
 
第二輯 華北地區(qū)青年詩(shī)人
 
陳巨飛的詩(shī)——
清晨頌——
漸漸地——
登涂山記——
 
石磊的詩(shī)——
苦難——
 
徐九如的詩(shī)——
徙——
 
艾秋的詩(shī)——
今日谷雨——
 
蔡誠(chéng)的詩(shī)——
望故鄉(xiāng)——
一個(gè)人聽雪——
 
馮曉靜的詩(shī)——
立夏——
 
何旭的詩(shī)——
今夜錯(cuò)亂——
 
荊卓然的詩(shī)——
分工——
鮮花和你同名——
 
敬篤的詩(shī)——
鏡中柏拉圖——
遠(yuǎn)方或草原——
 
劉晗的詩(shī)——
素食之家——
蠟燭——
 
劉新源的詩(shī)——
我將慢慢離開這里——
 
橘子的詩(shī)——
插畫里的女人——
冬夜——
 
弘羊的詩(shī)——
初冬遠(yuǎn)行——
 
孫靈芝的詩(shī)——
河流抒情歌——
斯是陋室——
 
陳曦的詩(shī)——
夏歌——
 
王彬的詩(shī)——
宋瓷博物館——
子昂故里——
 
王秋陽的詩(shī)——
辛波絲卡——
 
王心妮的詩(shī)——
曖昧與純粹——
 
王彥明的詩(shī)——
錘子美學(xué)——
陌生人的美意——
 
王藝卓的詩(shī)——
行走——
差額——
 
……
 
第八輯 詩(shī)歌評(píng)論
“歷史正在現(xiàn)場(chǎng)”——2019—2020年度青年詩(shī)歌創(chuàng)作觀察——