外語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例與論文集

　　過(guò)往的大學(xué)外國(guó)語(yǔ)突出了其工具性，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力、語(yǔ)言技巧能力為主要目標(biāo)，對(duì)外國(guó)語(yǔ)的思政內(nèi)容有些遺漏。新時(shí)代的外國(guó)語(yǔ)教育要在完成大學(xué)外語(yǔ)工具性目標(biāo)的同時(shí)，發(fā)掘外語(yǔ)課程的思政內(nèi)容，培養(yǎng)出更多既有家國(guó)情懷、關(guān)心人類(lèi)社會(huì)發(fā)展，又全面掌握英語(yǔ)、善于以英語(yǔ)為工具進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究和工作，具有較強(qiáng)的思辨能力故事的高端人才。為此，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)外語(yǔ)系對(duì)大學(xué)英語(yǔ)思政課進(jìn)行了大量思考、實(shí)踐，形成了本書(shū)，希望對(duì)大學(xué)外語(yǔ)思政課的教學(xué)改革提供參考經(jīng)驗(yàn)。

　　研究領(lǐng)域：法國(guó)語(yǔ)言與文化