生產(chǎn)智慧：現(xiàn)代大學(xué)的興起

　　本書追溯了大學(xué)從中世紀(jì)的歐洲發(fā)端，歷經(jīng)八百年演變，成為人類生產(chǎn)智慧的重要搖籃的過程。作者重點(diǎn)剖析了國(guó)際頂尖大學(xué)如何受到歐洲大陸影響，發(fā)展成為現(xiàn)代大學(xué)的普遍形式。他們的挫折、經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)，比如盡可能多地利用各種資金來源，注重教學(xué)與研究之間的協(xié)同作用，延攬優(yōu)秀的教員、學(xué)者和外國(guó)學(xué)生，著力于塑造“完整的人”而不僅僅是技術(shù)能力等，對(duì)建設(shè)世界一流大學(xué)有借鑒意義。

　　詹姆斯·阿克斯特爾（James Axtell），歷史學(xué)家，美國(guó)威廉與瑪麗學(xué)院教授。研究興趣集中于美國(guó)印第安人歷史與高等教育歷史，著有多部作品，包括《學(xué)園的愉悅》（The Pleasures of Academe）《伍德羅·威爾遜的教育遺產(chǎn)》（The Educational Legacy of Woodrow Wilson）以及《締造普林斯頓大學(xué)》（The Making of Princeton University）。2004年當(dāng)選為美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士。何本國(guó)，學(xué)術(shù)圖書編輯，譯有《明亮的泥土：顏料發(fā)明史》等。