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內(nèi)容簡介

　　這是一本管理類圖書，主要是從如何管理好新生代員工的角度展開具體的論述。在一家公司中，會(huì)有好幾代人一起共事，上到“60后”，下到“00后”，不同代際的人往往在工作風(fēng)格、為人處世、工作方式和經(jīng)驗(yàn)等方面存在很大差異。在這種時(shí)候，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，就需要想方設(shè)法來協(xié)調(diào)好各個(gè)代際同事之間的關(guān)系，根據(jù)代際成員的差異性來做有效管理。在跨代際團(tuán)隊(duì)的管理中，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，這對于領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力要求也會(huì)更高。本書從“代際特征-知己知彼-轉(zhuǎn)變觀念-淡化等級(jí)-提供平臺(tái)-參與管理-順暢溝通-多元激勵(lì)”等方面予以闡述，讓領(lǐng)導(dǎo)者能更好地選好人才、用好人才、培養(yǎng)和留住人才！并了解團(tuán)隊(duì)成員的訴求，及時(shí)地調(diào)整團(tuán)隊(duì)的關(guān)系和狀態(tài)，更好地管理，使跨代際員工之間和諧相處并激活整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力。

作者簡介

　　鄒秀峰為米有校園CEO 創(chuàng)業(yè)者、天使投資人、東北林業(yè)大學(xué)客座教授，從事高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)19年，是教育部全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)特聘專家、教育部“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家評委、團(tuán)中央第七屆“挑戰(zhàn)杯”總決賽評委、人社部中國創(chuàng)翼大賽專家評委。

圖書目錄

第1章知己知彼，洞察新生代員工的特點(diǎn)/1
1.代際特征，你了解嗎？/2
2.了解新生代員工的個(gè)性特征/8
3.多給新生代一些理解/12
4.正確對待新生代員工的缺點(diǎn)/15
5.發(fā)現(xiàn)新生代員工的職業(yè)特質(zhì)/20
6.讀懂新生代員工的內(nèi)心需求/25
第2章與時(shí)俱進(jìn)，改變不了別人就改變自己/31
1.改變自己以往的工作方式/32
2.接受新生代的價(jià)值多元化/35
3.改變管理方式和方法/39
4.了解新生代員工管理的禁忌/45
5.采用靈活多變的管理方式/49
第3章放下姿態(tài)，與新生代員工平等相處/55
1.淡化權(quán)威，拋棄落后的“家長制”/56
2.放下架子，平等相處/59
3. 平等與尊重，避免命令式管理/64
4.員工第一，做好情感關(guān)懷/68
5.公平競爭，任人唯親要不得/72
第4章提升個(gè)體價(jià)值，為新生代員工搭建廣闊的平臺(tái)/77
1.設(shè)置可視化目標(biāo)/78
2.給予新生代員工發(fā)展機(jī)會(huì)/82
3. 提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)/85
4.幫助新生代員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃/89
5.培養(yǎng)新人，為團(tuán)隊(duì)注入新的血液/94
第5章參與管理，提升新生代員工的工作滿意度/99
1.給予新生代員工參與決策制定的機(jī)會(huì)/100
2.全員參與管理/103
3.讓新生代員工決策并負(fù)責(zé)/110
4.敢于授權(quán)，調(diào)動(dòng)積極性/115
5.給予新生代員工自主管理的空間/118
第6章順暢溝通，用新生代員工樂于接受的方式說話/123
1.溝通時(shí)學(xué)會(huì)傾聽/124
2.消除和新生代員工溝通的障礙/129
3. 建立完善的溝通渠道/136
4.批評也是一種溝通/142
5. 聊天是很有效的溝通方式/148
第7章　多元激勵(lì)，點(diǎn)燃新生代員工的工作熱情/153
1.明確需求，進(jìn)行激勵(lì)/154
2. 薪酬激勵(lì)是必不可少的/159
3. 真誠地贊美新生代員工/163
4.榜樣的力量是無窮的/169
5.激發(fā)新生代員工的競爭意識(shí)/172
6.信任會(huì)激發(fā)巨大的能量/178
后記/181