日漢情態(tài)語(yǔ)義擴(kuò)展關(guān)系的實(shí)證研究（日語(yǔ)、漢語(yǔ)）

　　本稿以日語(yǔ)情態(tài)語(yǔ)義擴(kuò)展關(guān)系為視角，從情態(tài)的基本概念、日漢語(yǔ)言的情態(tài)定位、分類入手，對(duì)情態(tài)形式的多義性及其意義發(fā)展變化進(jìn)行了考察，運(yùn)用語(yǔ)法論理論總結(jié)了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)上的多義性及其特征，提出了動(dòng)力情態(tài)→道義情態(tài)→認(rèn)識(shí)情態(tài)→對(duì)人情態(tài)的擴(kuò)展關(guān)系假說及其展開方法。本研究通過語(yǔ)料庫(kù)研究典型性個(gè)案，驗(yàn)證本研究的假說，考察了動(dòng)力情態(tài)向其他情態(tài)、道義情態(tài)向認(rèn)識(shí)情態(tài)的擴(kuò)展。本稿還分別以中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)者和日本人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象，選擇代表性情態(tài)形式進(jìn)行問卷調(diào)查，指出現(xiàn)今教材記述中存在的問題和未來展開的研究前景。

　　周萌，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士畢業(yè)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，專業(yè)學(xué)位碩士生導(dǎo)師。研究方向：日語(yǔ)語(yǔ)言、翻譯理論與實(shí)踐。目前在《外語(yǔ)研究》《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》《日語(yǔ)日文學(xué)研究》等國(guó)內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文12篇。主持江蘇省社科聯(lián)、江蘇省教育廳、中國(guó)外語(yǔ)教育基金項(xiàng)目各1項(xiàng)； 校級(jí)育才、面上項(xiàng)目多項(xiàng)；編著或參編教材、教輔5部， 出版語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)譯著1部；獲得“第九屆孫平化日本學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)基金”譯著類鼓勵(lì)獎(jiǎng)，教學(xué)方面獲獎(jiǎng)多項(xiàng)。