大學生理想信念教育的創(chuàng)新與實踐叢書（共2冊）

《從節(jié)氣節(jié)日講大學生理想信念教育故事》
春節(jié)說青年文化自信
立春，行動起來
春分，優(yōu)雅內涵之美
清明節(jié)里說“先賢”“先祖”“先烈”
勞動節(jié)里說勞動
青年節(jié)里說青年
立夏，寢室生活中你我他
夏至，陽光與風雨同行
“七一”“八一”，聽黨話跟黨走
七夕佳節(jié)里說愛情
立秋，學會成熟
教師節(jié)里說教育
秋分，家庭、家教、家風
國慶節(jié)里說愛國
消防安全日里說安全
國際大學生節(jié)里說“一帶一路”
立冬，“寶藏”青年
南京大屠殺死難者國家公祭日里說歷史
冬至，以誠立身
臘八節(jié)里說美食
《優(yōu)秀家風家訓與大學生理想信念教育》
第一章 問題提出與調查分析
第一節(jié) 研究目的與意義
第二節(jié) 研究思路與方法
第三節(jié) 調查概況
第四節(jié) 總結分析
第二章 家風家訓的歷史發(fā)展脈絡
第一節(jié) 家風
第二節(jié) 家訓
第三節(jié) 家風與家訓的比較
第三章 大學生理想信念教育
第一節(jié) 大學生理想信念教育的基本概述
第二節(jié) 大學生理想信念教育的研究綜述
第三節(jié) 大學生理想信念教育的研究思考
第四章 優(yōu)秀家風家訓與大學生理想信念教育的內在聯(lián)系
第一節(jié) 優(yōu)秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了認知尺度
第二節(jié) 優(yōu)秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了價值規(guī)范
第三節(jié) 優(yōu)秀家風家訓為大學生理想信念教育提供了審美選擇
第五章 優(yōu)秀家風家訓融入大學生理想信念教育的可能選擇
第一節(jié) 融入第一課堂，加強理想信念教育主渠道建設
第二節(jié) 融入第二課堂，強化理想信念教育主陣地建設
第三節(jié) 融入第三課堂，重視理想信念教育新戰(zhàn)場建設
參考文獻