直到最后一課：生與死的學(xué)習(xí)

章 對(duì)死亡之恐懼        
第二章 面對(duì)死亡與臨終，心態(tài)各異    
               社會(huì)習(xí)俗和防御心理         
               “死亡與臨終”跨學(xué)科研討課的由來(lái) 
               以臨終者為師          
第三章 階段 ：否認(rèn)與自我封閉——“不，不可能是我！”        
第四章 第二階段 ：憤怒——“為什么是我？”        
第五章 第三階段 ：討價(jià)還價(jià)——她的愿望是“再登臺(tái)表演一次”      
第六章 第四階段 ：抑郁——但病人要經(jīng)歷的失落還遠(yuǎn)不止這些      
第七章 第五階段 ：接受——“漫長(zhǎng)旅途前后的休息時(shí)間”        1
第八章 希望        
第九章 病人的家屬 
              家庭的變故對(duì)家人的影響
              交流中的問(wèn)題          
              家屬應(yīng)對(duì)危重病情病人
              去世后的家庭狀況  
              消除悲傷與憤怒          
第十章 晚期病人訪(fǎng)談錄
第十一章 對(duì)“死亡與臨終” 研討課的反應(yīng)
                  醫(yī)護(hù)人員的反應(yīng)  
                  學(xué)生的反應(yīng)
                  病人的反應(yīng)
第十二章   絕癥病患的治療        
                  無(wú)聲勝有聲          
致謝