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內(nèi)容簡介

　　法律文書寫作實訓教程是普通高等學校應用型教材·法學的一種，由楊天勇、任曉宏編著。楊天勇為貴州警察學院法律系教授，任曉宏為貴州警察學院法律系講師。本教材共分為五個部分，包括緒論、刑事法律文書、民事法律文書、行政法律文書以及非訴訟法律文書。具體來說，在每一章又包含了這一領域的具體法律文書，如起訴書、辯護詞、答辯狀、判決書、裁定書、上訴狀等。《法律文書寫作實訓教程（普通高等學校應用型教材·法學）》的特色在于打破了傳統(tǒng)法律文書寫作教材以主體為出發(fā)點進行模塊劃分的模式，按照法律實務中的具體領域進行劃分，即民事、刑事、行政以及非訴。本教材行文簡潔流暢，結構編排合理，內(nèi)容詳實，語言通俗易懂，并且結合了司法實踐中的經(jīng)典案例。通過設置任務的形式，讓讀者帶著問題閱讀實例，并積極思考、實際動手寫作。

作者簡介

　　楊天勇，男，1966年出生，貴州遵義人，貴州警察學院法律系教授，長期從事法律文書學、法律語言學、司法筆錄學等課程的教學工作，長期從事法律寫作、法律語言及相關領域的學術研究。出版專著一部，主持完成省級社科規(guī)劃課題項目1項，完成省級調(diào)研課題2項，主持完成“一帶一路”公安院校合作項目1項，主持完成校級課題4項，完成校級教學改革項目2項，在省級學術期刊上發(fā)表學術論文40余篇，在省部級學術論文評選中獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。教學課件獲得第十六屆全國多媒體教育軟件大獎賽高等教育課件二等獎。因工作出色，三次榮立三等功。任曉宏，女，1985年出生，貴州省石阡縣人，法學碩士，貴州警察學院法律系講師，長期從事法律文書寫作課程教學和研究。

圖書目錄

目錄
模塊一刑事法律文書
項目1 提請批準逮捕書3
一、實訓目的3
二、實訓原理3
三、實訓任務6
任務1：原理學習6
任務2：實例學習6
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）8
任務4：法律思維訓練9
任務5：文體寫作訓練10
項目2 起訴意見書13
一、實訓目的13
二、實訓原理13
三、實訓任務14
任務1：原理學習14
任務2：實例學習15
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）16
任務4：法律思維訓練16
任務5：文體寫作訓練17
項目3 起訴書23
一、實訓目的23
二、實訓原理23
三、實訓任務25
任務1：原理學習25
任務2：實例學習25
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）29
任務4：法律思維訓練30
任務5：文體寫作訓練31
項目4 刑事自訴狀32
一、實訓目的32
二、實訓原理32
三、實訓任務36
任務1：原理學習36
任務2：實例學習36
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）39
任務4：法律思維訓練40
任務5：文體寫作訓練40
項目5 辯護詞42
一、實訓目的42
二、實訓原理42
三、實訓任務44
任務1：原理學習44
任務2：實例學習44
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）51
任務4：法律思維訓練52
任務5：文體寫作訓練53
項目6 一審刑事判決書55
一、實訓目的55
二、實訓原理55
三、實訓任務59
任務1：原理學習59
任務2：實例學習59
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）74
任務4：法律思維訓練74
任務5：文體寫作訓練92
項目7 提請減刑、假釋建議書102
一、實訓目的102
二、實訓原理102
三、實訓任務106
任務1：原理學習106
任務2：實例學習106
任務3：語言表達與修辭訓練（語病修改）110
任務4：法律思維訓練111
任務5：文體寫作訓練113
模塊二民事法律文書
項目8 民事起訴狀117
一、實訓目的117
二、實訓原理117
三、實訓任務120
任務1：原理學習120
任務2：實例學習121
任務3：法律思維訓練125
任務4：文體寫作訓練125
項目9 民事答辯狀127
一、實訓目的127
二、實訓原理127
三、實訓任務128
任務1：原理學習128
任務2：實例學習128
任務3：法律思維訓練131
任務4：文體寫作訓練132
項目10 民事代理詞135
一、實訓目的135
二、實訓原理135
三、實訓任務137
任務1：原理學習137
任務2：實例學習137
任務3：法律思維訓練144
任務4：文體寫作訓練145
項目11 一審民事調(diào)解書147
一、實訓目的147
二、實訓原理147
三、實訓任務150
任務1：原理學習150
任務2：實例學習150
任務3：法律思維訓練152
任務4：文體寫作訓練153
項目12 一審民事判決書156
一、實訓目的156
二、實訓原理156
三、實訓任務165
任務1：原理學習165
任務2：實例學習166
任務3：法律思維訓練186
任務4：文體寫作訓練187
項目13民事上訴狀190
一、實訓目的190
二、實訓原理190
三、實訓任務192
任務1：原理學習192
任務2：實例學習192
任務3：法律思維訓練200
任務4：文體寫作訓練202
項目14 民事申請執(zhí)行書205
一、實訓目的205
二、實訓原理205
三、實訓任務206
任務1：原理學習206
任務2：實例學習206
任務3：法律思維訓練208
任務4：文體寫作訓練209
模塊三行政法律文書
項目15 行政起訴狀215
一、實訓目的215
二、實訓原理215
三、實訓任務219
任務1：原理學習219
任務2：實例學習219
任務3：語言表達與修辭訓練（語感提升）226
任務4：法律思維訓練227
任務5：文體寫作訓練227
項目16 行政答辯狀229
一、實訓目的229
二、實訓原理229
三、實訓任務232
任務1：原理學習232
任務2：實例學習232
任務3：語言表達與修辭訓練（語感提升）238
任務4：法律思維訓練238
任務5：文體寫作訓練239
項目17 行政代理詞241
一、實訓目的241
二、實訓原理241
三、實訓任務241
任務1：原理學習241
任務2：實例學習242
任務3：語言表達與修辭訓練（語感提升）248
任務4：法律思維訓練248
任務5：文體寫作訓練249
項目18 一審行政判決書251
一、實訓目的251
二、實訓原理251
三、實訓任務263
任務1：原理學習263
任務2：實例學習263
任務3：語言表達與修辭訓練（語感提升）280
任務4：法律思維訓練281
任務5：文體寫作訓練282
項目19 行政裁定書287
一、實訓目的287
二、實訓原理287
三、實訓任務291
任務1：原理學習291
任務2：實例學習291
任務3：語言表達與修辭訓練（語感提升）298
任務4：法律思維訓練299
任務5：文體寫作訓練300
項目20 行政上訴狀303
一、實訓目的303
二、實訓原理303
三、實訓任務304
任務1：原理學習304
任務2：實例學習304
任務3：語言表達與修辭訓練（語感提升）309
任務4：法律思維訓練310
任務5：文體寫作訓練311
模塊四非訴訟法律文書
項目21 法律意見書317
一、實訓目的317
二、實訓原理317
三、實訓任務321
任務1：原理學習321
任務2：實例學習326
任務3：法律思維訓練331
任務4：文體寫作訓練332
項目22 勞動仲裁申請書333
一、實訓目的333
二、實訓原理333
三、實訓任務336
任務1：原理學習336
任務2：實例學習336
任務3：法律思維訓練340
任務4：文體寫作訓練341
附錄342