123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一花一草一木，世間萬物可愛保持一顆豐富善感的童心，美即無處不在小貓親人、楊柳春燕、稚子頑童，在豐子愷的筆下，世間萬物，無不可愛。他不被世俗所牽絆，始終葆有孩童那般的單純。他總是俯下身，去發(fā)現(xiàn)兒童的美好與可愛之處。一個(gè)人，能夠在歷經(jīng)滄桑之后，依然做到童心未泯，那么，他內(nèi)心映照出的世界將始終溫柔如初。精選《白鵝》《山中避雨》《給我的孩子們》等40余篇豐子愷經(jīng)典散文，其中多篇文章入選中小學(xué)語文教材，溫暖純凈的文字，全彩漫畫插圖，給孩子觸及心靈的教育和美的蘊(yùn)藉。

作者簡(jiǎn)介

　　豐子愷散文家、漫畫家。早年就讀于浙江省立師范學(xué)校，師從弘一法師學(xué)習(xí)音樂、繪畫，從夏丏尊學(xué)習(xí)國(guó)文。朱自清、郁達(dá)夫、巴金、葉圣陶、林清玄，對(duì)其文章和漫畫贊譽(yù)有加。他的散文風(fēng)格恬淡率真、意味雋永，富有童真天然之趣。他的漫畫或幽默風(fēng)趣，或恬靜淡雅，往往寥寥幾筆，就勾畫出一個(gè)詩意意境，深受人們的喜愛。著有《萬般滋味，都是生活》等。

圖書目錄

第一輯四時(shí)之美 ——孩子的天性本與自然相近 / 001
003 … 春
008 … 秋
013 … 過年
024 … 清明
029 … 端陽憶舊
032 … 初冬浴日漫感
036 … 漸
041 … 大賬簿
048 … 兩個(gè)“？”

第二輯生靈萬物 ——孩子最能見到事物的本相 / 055
057 … 阿咪
062 … 白鵝
069 … 清晨
076 … 養(yǎng)鴨
081 … 白象
086 … 蜜蜂
090 … 蝌蚪
101 … 敬禮
106 … 楊柳
111 … 生機(jī)
116 … 梧桐樹
120 … 黃山松

第三輯美的心靈 ——用孩童之心感受生命的溫度 / 125
127 … 憶兒時(shí)
136 … 華瞻的日記
143 … 我的母親
148 … 兒女
154 … 作父親
160 … 夢(mèng)痕
167 … 菊林
170 … 阿慶
173 … 癩六伯
177 … 王囡囡
182 … 給我的孩子們
188 … 從孩子得到的啟示（節(jié)選）

第四輯藝術(shù)生活 ——兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的 / 195
195 … 手指
202 … 顏面
208 … 竹影
213 … 山中避雨
217 … 學(xué)畫回憶
226 … 兒童與音樂
230 … 美與同情
236 … 藝術(shù)三昧
239 … 我的漫畫
246 … 學(xué)會(huì)藝術(shù)的生活