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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　良好的公共安全環(huán)境是以人民為中心、滿足人民美好生活需要的應(yīng)有之義，應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化是我國(guó)國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。2004年起，國(guó)務(wù)院通過(guò)向各?。▍^(qū)）人民政府下達(dá)生產(chǎn)安全事故結(jié)果控制指標(biāo)，首次將事故控制列入對(duì)地方政府政績(jī)考核的重要內(nèi)容，安全生產(chǎn)目標(biāo)考核由此成為地方政府和官員面臨的一項(xiàng)重要的晉升激勵(lì)。本研究基于晉升激勵(lì)的分析視角，綜合公共管理學(xué)、政治學(xué)、組織行為學(xué)、政策科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，運(yùn)用建模分析、實(shí)證分析、內(nèi)容分析等多種研究方法，對(duì)我國(guó)安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度的治理效果進(jìn)行了理論分析和實(shí)證檢驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　姜雅婷，女，內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師。博士畢業(yè)于蘭州大學(xué)管理學(xué)院。主要從事政府績(jī)效管理、公共政策績(jī)效等方面的研究，在《公共管理學(xué)報(bào)》、《公共行政評(píng)論》、《中國(guó)行政管理》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇；主持國(guó)家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育BU人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)；參與國(guó)家課題多項(xiàng)。所發(fā)表的研究成果曾獲甘肅省高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、甘肅省第十五次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等；博士學(xué)位論文被評(píng)為甘肅省2018-2019學(xué)年優(yōu)秀學(xué)位論文、蘭州大學(xué)2018-2019學(xué)年優(yōu)秀博士學(xué)位論文，曾獲第二屆夏書(shū)章公共管理優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

序言
章緒論
  節(jié) 選題背景與研究意義
    一選題背景
    二問(wèn)題的提出
    三研究意義
  第二節(jié) 核心概念界定
    一安全生產(chǎn)相關(guān)概念界定
    二目標(biāo)考核相關(guān)概念界定
    三治理效果相關(guān)概念界定
  第三節(jié) 分析視角闡釋
    一激勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制與晉升激勵(lì)
    二安全生產(chǎn)目標(biāo)考核：一項(xiàng)負(fù)向晉升激勵(lì)
    三晉升激勵(lì)分析視角何以體現(xiàn)？
  第四節(jié) 研究邊界廓清
  第五節(jié) 研究設(shè)計(jì)
    一研究?jī)?nèi)容
    二研究方法
    三關(guān)鍵問(wèn)題
    四技術(shù)路線
第二章相關(guān)研究綜述
  節(jié) 關(guān)于晉升激勵(lì)的研究
    一晉升激勵(lì)的制度基礎(chǔ)
    二晉升激勵(lì)下的地方政府和官員行為
  第二節(jié) 關(guān)于績(jī)效管理和目標(biāo)考核的研究
    一地方政府績(jī)效管理
    二目標(biāo)責(zé)任制與目標(biāo)考核
  第三節(jié) 關(guān)于安全生產(chǎn)考核與問(wèn)責(zé)的研究
  第四節(jié) 研究述評(píng)
第三章安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度對(duì)治理效果的影響模型
  節(jié) 決策問(wèn)題描述與界定
  第二節(jié) 模型建立與分析
    一理論基礎(chǔ)與分析框架
    二參與人及主要假設(shè)
    三模型建立
    四模型分析與結(jié)論
    五數(shù)值模擬與驗(yàn)證
  第三節(jié) 本章小結(jié)
第四章安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度的治理效果檢驗(yàn)
  節(jié) 實(shí)證背景與問(wèn)題描述
    一實(shí)證背景
    二問(wèn)題描述
  第二節(jié) 研究假設(shè)及實(shí)證模型
    一安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度與安全生產(chǎn)治理效果
    二省級(jí)官員個(gè)人特征與安全生產(chǎn)治理效果
    三安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度治理效果的時(shí)間效應(yīng)
  第三節(jié) 研究方法
    一樣本選取與數(shù)據(jù)來(lái)源
    二變量測(cè)量
    三假設(shè)檢驗(yàn)方法