中國中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展指標(biāo)概覽（2020）

前言
第一章 中國中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展評價指標(biāo)體系
一、國內(nèi)外主要教師隊(duì)伍發(fā)展評價指標(biāo)體系
（一）教師隊(duì)伍評價指標(biāo)的定義
（二）綜合教育評價中的教師隊(duì)伍指標(biāo)
（三）教師專題研究報告中的教師隊(duì)伍指標(biāo)
（四）小結(jié)
二、大數(shù)據(jù)支持的教師隊(duì)伍發(fā)展評價指標(biāo)體系
（一）現(xiàn)有指標(biāo)體系數(shù)據(jù)的局限性
（二）新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
三、中國中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展評價指標(biāo)體系設(shè)計
（一）評價對象
（二）數(shù)據(jù)來源
（三）指標(biāo)體系的框架和指標(biāo)定義
（四）指標(biāo)設(shè)計和計算的相關(guān)政策依據(jù)
四、小結(jié)
第二章 教師隊(duì)伍規(guī)模適配度
一、關(guān)于教師隊(duì)伍規(guī)模適配度的測量
二、基于指標(biāo)分析的研究發(fā)現(xiàn)
（一）主要結(jié)論
（二）主要指標(biāo)分析
三、指標(biāo)圖解
（一）生師比
（二）專任教師規(guī)模
（三）班師比
（四）性別均衡
（五）師范生比例
第三章 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
一、關(guān)于教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的測量
（一）影響教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素簡析
（二）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的測量
（三）測算數(shù)據(jù)來源
二、基于指標(biāo)分析的研究發(fā)現(xiàn)
（一）主要結(jié)論
（二）主要指標(biāo)分析
三、指標(biāo)圖解
（一）教師隊(duì)伍時間穩(wěn)定性
……
第四章 教師隊(duì)伍質(zhì)量
第五章 教師職業(yè)吸引力
附表 技術(shù)報告
后記