閱讀助燃?jí)粝耄恨r(nóng)村小學(xué)生閱讀調(diào)查

第一章緒論
第一節(jié)農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展實(shí)證研究背景
第二節(jié)研究內(nèi)容
第二章農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展研究基礎(chǔ)
第一節(jié)數(shù)據(jù)來源
第二節(jié)數(shù)據(jù)收集
第三節(jié)研究方法
第三章農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)回顧
第一節(jié)理論基礎(chǔ)與理論框架
第二節(jié)文獻(xiàn)綜述
第三節(jié)我國閱讀政策
第四章農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展實(shí)證分析
第一節(jié)數(shù)據(jù)收集與計(jì)量模型
第二節(jié)不同地區(qū)學(xué)生的閱讀行為與閱讀能力
第三節(jié)樣本地區(qū)的國際對(duì)比分析
第四節(jié)學(xué)生閱讀成績的異質(zhì)性分析
第五節(jié)樣本學(xué)生閱讀能力與其學(xué)業(yè)表現(xiàn)
本章小結(jié)
第五章農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力發(fā)展的影響因素分析
第一節(jié)影響因素文獻(xiàn)回顧
第二節(jié)農(nóng)村小學(xué)的閱讀教學(xué)環(huán)境
第三節(jié)農(nóng)村小學(xué)生的閱讀自信心
第四節(jié)農(nóng)村小學(xué)生的家庭閱讀環(huán)境
第五節(jié)農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工對(duì)學(xué)生閱讀能力的影響
本章小結(jié)
第六章應(yīng)用影響評(píng)估方法評(píng)估閱讀干預(yù)項(xiàng)目對(duì)改善學(xué)生閱讀表現(xiàn)的有效性
第一節(jié)閱讀干預(yù)有效性的文獻(xiàn)梳理
第二節(jié)江西省閱讀干預(yù)項(xiàng)目——隨機(jī)干預(yù)實(shí)驗(yàn)方法
第三節(jié)貴州省閱讀干預(yù)項(xiàng)目——準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方法
本章小結(jié)
第七章主要結(jié)論及政策建議
第一節(jié)主要結(jié)論
第二節(jié)提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀水平的政策建議
參考文獻(xiàn)