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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》，初中語(yǔ)文課程設(shè)置“名著導(dǎo)讀”。部編本初中語(yǔ)文教科書(shū)六個(gè)年級(jí)十二冊(cè)，每?jī)?cè)包含一至兩則“名著導(dǎo)讀”（以及作為其延伸閱讀的“自主閱讀推薦”），引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行整本書(shū)閱讀。本書(shū)密切配合部編本初中語(yǔ)文教科書(shū)，是對(duì)其“名著導(dǎo)讀”部分的教學(xué)指導(dǎo)。全書(shū)共15個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，由上海市教委教研室曹剛老師牽頭，上海各個(gè)區(qū)的初中語(yǔ)文教研員參與撰寫(xiě)。相比一般的整本書(shū)閱讀指導(dǎo)用書(shū)，本書(shū)更具實(shí)操性，不僅有各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)呈現(xiàn)，還有許多供師生課堂使用的教學(xué)工具——圖表。在目前整本書(shū)閱讀成為語(yǔ)文課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分且大多數(shù)教師都不知道怎么教的背景下，本書(shū)可以說(shuō)是一本極其有效的教學(xué)指南。

作者簡(jiǎn)介

　　曹剛，特級(jí)教師，上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室語(yǔ)文教研員。

圖書(shū)目錄

初中語(yǔ)文“整本書(shū)閱讀”的內(nèi)容確定與教學(xué)設(shè)計(jì)（代序） /1

《童年》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /1
《草房子》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /23
《魯濱遜漂流記》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /42
《朝花夕拾》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /65
《西游記》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /85
《駱駝祥子》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /105
《海底兩萬(wàn)里》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /128
《紅星照耀中國(guó)》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /152
《昆蟲(chóng)記》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /178
《傅雷家書(shū)》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /201
《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /228
《艾青詩(shī)選》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /255
《水滸傳》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /276
《儒林外史》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /297
《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書(shū)閱讀單元教學(xué)設(shè)計(jì) /315

后記 /338