經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第四版）

情境一 “一文錢難倒英雄漢”——資源的稀缺性
任務(wù)一 認(rèn)識資源的稀缺性
任務(wù)二 有趣的排隊問題
情境二 “洛陽紙貴”——商品需求與供給
任務(wù)一 了解需求與需求規(guī)律
任務(wù)二 了解供給與供給規(guī)律
任務(wù)三 蹺蹺板與供求均衡
情境三 “谷賤傷農(nóng)”——把握價格彈性
任務(wù)一 認(rèn)識彈性及其分類
任務(wù)二 利用彈性進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決策
情境四 蘿卜青菜，各有所愛——消費者偏好與效用
任務(wù)一 偏好無處不在，效用時刻體現(xiàn)
任務(wù)二 效用最大化的決策
情境五 企業(yè)如何獲取盈利——探知企業(yè)生產(chǎn)行為
任務(wù)一 你計劃創(chuàng)立什么類型的企業(yè)？
任務(wù)二 認(rèn)識企業(yè)經(jīng)營的投入與產(chǎn)出
任務(wù)三 掌握短期成本與長期成本
情境六 電力供應(yīng)與手機(jī)銷售——剖析商品市場結(jié)構(gòu)
任務(wù)一 了解常見的市場結(jié)構(gòu)類型及特征
任務(wù)二 競爭中有壟斷，壟斷中也有競爭
情境七 市場是萬能的嗎？——市場失靈與政府調(diào)控
任務(wù)一 煙花表演的外部性
任務(wù)二 認(rèn)知市場失靈與政府調(diào)控
情境八 從“藏富于國”到“藏富于民”——國民收入和貨幣供求
任務(wù)一 “藏富于民”還是“藏富于國”？
任務(wù)二 我們?yōu)槭裁葱枰泿牛?br />情境九 經(jīng)濟(jì)增長如登山——長期增長和短期波動
任務(wù)一 你知道什么是經(jīng)濟(jì)增長嗎？
任務(wù)二 金融危機(jī)是世界末日嗎？
情境十 潮起潮落民工潮——失業(yè)與通貨膨脹
任務(wù)一 你了解失業(yè)與就業(yè)嗎？
任務(wù)二 什么是通貨膨脹？
情境十一 “騎驢”還是“抬驢”——經(jīng)濟(jì)政策“組合拳”
任務(wù)一 你知道宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)嗎？
任務(wù)二 認(rèn)識財政政策
任務(wù)三 認(rèn)識貨幣政策
情境十二 從鄭和下西洋談起——認(rèn)識開放經(jīng)濟(jì)
任務(wù)一 你了解什么是開放經(jīng)濟(jì)嗎？
任務(wù)二 你知道貨幣的對外價值嗎？
參考文獻(xiàn)