現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)原理

　　選題意向主要源于編者自身在城鄉(xiāng)規(guī)劃教學(xué)一線的教學(xué)需求，目前國(guó)內(nèi)關(guān)于城市更新的譯著、政策介紹、案例介紹較多，但鮮有比較系統(tǒng)的概念厘清、理論知識(shí)的書籍。本書注重知識(shí)系統(tǒng)的邏輯性，將從城市更新的概念內(nèi)涵（概念認(rèn)知、動(dòng)力機(jī)制、約束機(jī)制、運(yùn)行管理）、城市更新的相關(guān)理論、城市更新的歷史認(rèn)識(shí)、城市轉(zhuǎn)型與城市更新、社區(qū)營(yíng)造與城市更新、歷史文化保護(hù)與城市更新、城市更新中的城市設(shè)計(jì)、城市更新與城市設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐、規(guī)劃案例介紹等部分內(nèi)容為主。在本書的實(shí)踐支撐部分，因?yàn)殚L(zhǎng)三角、珠三角、西部地區(qū)的城市更新各有不同，各地區(qū)的管理架構(gòu)、技術(shù)規(guī)定相差比較大，甚至是在珠三角一個(gè)地區(qū)也存在著相當(dāng)?shù)牟罹啵虼?，本書以深圳城市更新的?wèn)題、管理與實(shí)踐內(nèi)容為主，其他地區(qū)的案例介紹為輔，案例介紹簡(jiǎn)潔，主要以對(duì)理論知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充說(shuō)明為主。本書將努力厘清城市更新的理論系統(tǒng)與當(dāng)下所涉及到的文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)、管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)等領(lǐng)域交叉的概念認(rèn)識(shí)、知識(shí)范疇體系建立等，將學(xué)科交叉知識(shí)、城市更新演化、社會(huì)治理問(wèn)題、人居聚落營(yíng)建、城市設(shè)計(jì)組織等相關(guān)內(nèi)容與城市更新的實(shí)際工作建立理論上的梳理，形成不同學(xué)科對(duì)城市更新知識(shí)的總體梳理。

　　選題意向主要源于編者自身在城鄉(xiāng)規(guī)劃教學(xué)一線的教學(xué)需求，目前國(guó)內(nèi)關(guān)于城市更新的譯著、政策介紹、案例介紹較多，但鮮有比較系統(tǒng)的概念厘清、理論知識(shí)的書籍。本書注重知識(shí)系統(tǒng)的邏輯性，將從城市更新的概念內(nèi)涵（概念認(rèn)知、動(dòng)力機(jī)制、約束機(jī)制、運(yùn)行管理）、城市更新的相關(guān)理論、城市更新的歷史認(rèn)識(shí)、城市轉(zhuǎn)型與城市更新、社區(qū)營(yíng)造與城市更新、歷史文化保護(hù)與城市更新、城市更新中的城市設(shè)計(jì)、城市更新與城市設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐、規(guī)劃案例介紹等部分內(nèi)容為主。 在本書的實(shí)踐支撐部分，因?yàn)殚L(zhǎng)三角、珠三角、西部地區(qū)的城市更新各有不同，各地區(qū)的管理架構(gòu)、技術(shù)規(guī)定相差比較大，甚至是在珠三角一個(gè)地區(qū)也存在著相當(dāng)?shù)牟罹啵虼耍緯陨钲诔鞘懈碌膯?wèn)題、管理與實(shí)踐內(nèi)容為主，其他地區(qū)的案例介紹為輔，案例介紹簡(jiǎn)潔，主要以對(duì)理論知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充說(shuō)明為主。 本書將努力厘清城市更新的理論系統(tǒng)與當(dāng)下所涉及到的文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)、管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)等領(lǐng)域交叉的概念認(rèn)識(shí)、知識(shí)范疇體系建立等，將學(xué)科交叉知識(shí)、城市更新演化、社會(huì)治理問(wèn)題、人居聚落營(yíng)建、城市設(shè)計(jì)組織等相關(guān)內(nèi)容與城市更新的實(shí)際工作建立理論上的梳理，形成不同學(xué)科對(duì)城市更新知識(shí)的總體梳理。