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裝飾與圖案 形式語言的再造

裝飾與圖案 形式語言的再造

定 價:¥59.00

作 者: 張真,趙乾雁,岳敬霞
出版社: 中國建筑工業(yè)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787112265367 出版時間: 2021-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 121 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  內(nèi)容提要: 《裝飾與圖案 形式語言的再造》是設(shè)計專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程。本書在內(nèi)容組織上,既強(qiáng)調(diào)行為、動機(jī)與方法,也重視結(jié)果、內(nèi)容與形式。通過理論分析與大量案例的展示,使讀者理解裝飾與圖案設(shè)計的理論知識,并加深對自然物象的認(rèn)識,了解裝飾變化的基本表達(dá)語言和表現(xiàn)手段,掌握設(shè)計和制作的基本原理和方法,提高對素材的應(yīng)用創(chuàng)造能力,實現(xiàn)從描摹再現(xiàn)向創(chuàng)造思維的躍進(jìn)。本書適用于視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的在校師生及相關(guān)從業(yè)者閱讀參考。

作者簡介

  主編李儉,畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)任重慶科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院教授,人文藝術(shù)學(xué)院院長,重慶美術(shù)家協(xié)會會員,主要研究方向:藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計,長期從事教學(xué)研究與設(shè)計實踐。 其余分冊作者均為研究生以上學(xué)歷,大多數(shù)都畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院、重慶大學(xué)等知名院校,并從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)崗位多年。 作者信息: 張真:2006年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,獲碩士學(xué)位?,F(xiàn)任教于重慶科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院。主持重慶市重慶方言詞匯的可視化藝術(shù)檔案建設(shè)研究、基于移動智能數(shù)字媒介的視覺傳達(dá)設(shè)計創(chuàng)新研究等科研、教改項目,主研重慶市重點課題新時代設(shè)計領(lǐng)軍人才下的文字與版式課程教學(xué)改革研究與實踐等多項教學(xué)改革項目,著眼于應(yīng)用型的教學(xué)理念和教學(xué)方法的研究與創(chuàng)新。 岳敬霞:2009年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)系,獲碩士學(xué)位?,F(xiàn)任教于重慶科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院,研究方向為設(shè)計與藝術(shù)理論。主要承擔(dān)《設(shè)計概論》《中外設(shè)計藝術(shù)史》等藝術(shù)理論與史論類課程。主持、主研省部級科研教改項目5項?!队艚Y(jié)難平菩薩心》《中國山水畫之逸》等多篇專業(yè)論文發(fā)表于國jia級、省級刊物。 趙乾雁:2006年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,獲碩士學(xué)位。現(xiàn)任教于重慶科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院。主持項目《市場變化與我校視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)改革研究》、《校園紀(jì)念品設(shè)計開發(fā)研究與實踐》,發(fā)表論文《高等院校視覺傳達(dá)專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究》、《淺論現(xiàn)當(dāng)代工筆畫“線”的弱化》、《從DIY看設(shè)計的空間與余地》等10余篇。

圖書目錄

總序前言
教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(48 學(xué)時)
 
章、設(shè)計認(rèn)知.....
一、初識裝飾與圖案..
二、裝飾與圖案的關(guān)系.........
三、裝飾與圖案的藝術(shù)特征.....
四、裝飾與圖案的形態(tài)...........
五、裝飾與圖案的發(fā)展歷史與新趨勢....
六、本章節(jié)應(yīng)注意的問題......
 
第二章 形式美學(xué)...
 
一、造型設(shè)計的美感創(chuàng)造..
二、形態(tài)的裝飾化處理..............
三、裝飾變形的方法...
四、構(gòu)圖的特征與法則..
五、色彩的提煉和組織.......
六、本章節(jié)應(yīng)注意的問題.·
 
第三章設(shè)計方法·
一、由寫生到設(shè)計·
二、課程訓(xùn)練--簡化手法的練習(xí)....
三、課程訓(xùn)練--添加手法的練習(xí).........
四、課程訓(xùn)練--解構(gòu)手法的練習(xí) ...
五、課程訓(xùn)練--抽象手法的練習(xí)....
六、課程訓(xùn)練--肌理的提取與重構(gòu)...
七、主題性設(shè)計實踐.. 6
第四章項目實踐......
一、項目1:圖案、材質(zhì)與情感--裝置藝術(shù)096
二、項目 2:圖案、材質(zhì)與情感-纖維藝術(shù)097
三、項目3: 傳統(tǒng)文化再設(shè)計--水墨與白描101
四、項目 4:傳統(tǒng)文化再設(shè)計--京劇 ......... 103
五、項目5:傳統(tǒng)文化再設(shè)計-一景泰藍(lán) ...... 105
六、項目6:地域文化語境下的圖案設(shè)計
--川劇與重慶.............. ........... 108
七、項目 7: 地域文化語境下的圖案設(shè)計
--重慶方言俚俗語.. 0
八、項目 8:運(yùn)用簡單的基本形創(chuàng)造豐富的圖案
-一幾何之美.....
九、項目9:圖案與企業(yè)形象--石頭房子... 113
十、項目 10:圖案與企業(yè)形象
-Minorities Kitchen...
十一、項目11:圖案與包裝--HERBT 紅茶118
十二、項目12:圖案與包裝--方香制造...... 120
參考文獻(xiàn).......
后記·.

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