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內(nèi)容簡介

　　本書從三個部分來闡述了什么是高效的領(lǐng)導(dǎo)力。第一部分主要講的是對領(lǐng)導(dǎo)者角色的認知以及定位，總結(jié)了管理者的角色及八項能力；第二部分主要講的是我們在管理過程中所遇到的“選人、育人、留人”的問題，并且總結(jié)了團隊管理的法則。在企業(yè)管理過程中，“識人”很關(guān)鍵。這一部分介紹了四種識人的誤區(qū)和五種常見的識人方法；第三部分主要講的是戰(zhàn)略思維及用人成事，通過制度化、流程化、信息化的運營手段，為企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展保駕護航。

作者簡介

　　盛巍北京工業(yè)大學(xué)MBA，中國科學(xué)院管理心理學(xué)博士在讀，國家高級沙盤培訓(xùn)師，美國AACTP認證培訓(xùn)師，智勝系列沙盤設(shè)計者。曾在世界500強企業(yè)擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理人10多年，后在大型企業(yè)集團擔(dān)任事業(yè)部高管，具有豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。擁有15門沙盤課程的國家版權(quán)證書，具有多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，“實戰(zhàn)+系統(tǒng)化”是其管理沙盤系列課程的關(guān)鍵亮點。李曉峰菲律賓永恒大學(xué)在讀博士，高級工程師，碩士研究生導(dǎo)師，國家一級企業(yè)人力資源管理師，IPA國際注冊沙盤培訓(xùn)師，ICA國際職業(yè)生涯規(guī)劃師，TTT培訓(xùn)導(dǎo)師。曾任某綜合型企業(yè)高管，并擔(dān)任某集團公司企業(yè)大學(xué)校長。“我是好講師”系列大賽河南賽區(qū)評委，中國企業(yè)教育百強評審專家。

圖書目錄

PART1：角色清晰，定位精準(zhǔn)

第一章——管理者的角色認知
01 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者
02 領(lǐng)導(dǎo)力的核心
03 懂得“三思而后行”
04 果斷決策，雷厲風(fēng)行

第二章——管理者的常見角色
01 角色一：決策者
02 角色二：執(zhí)行人
03 角色三：激勵大師
04 角色四：監(jiān)督員
05 角色五：保姆
06 角色六：技術(shù)教練
07 角色七：問題專家
08 角色八：顧問
09 角色九：合作伙伴
10 角色十：藍圖設(shè)計師

第三章——管理者的八項能力
01 堅定的決策力
02 敏銳的洞察力
03 高效的協(xié)調(diào)能力
04 團隊的組織力
05 持續(xù)的領(lǐng)航力
06 認可的威信
07 冷靜的行動力
08 變革的創(chuàng)新力

PART2：事在人為，先理后管

第四章——知人
01 選擇人才：不以個人喜好去選擇
02 如何找到“潛力股”
03 讓員工幫你選擇人才
04 選擇人才：看智商，更要看情商
05 識人：能力與學(xué)歷并重
06 五種常見的識人方法
07 識人的四大誤區(qū)

第五章——用人
01 用人要小心，更要大膽
02 用人就要“人盡其才”
03 善用的標(biāo)志就是會授權(quán)
04 授權(quán)：明確責(zé)任
05 授權(quán)：按需放權(quán)

第六章——育人
01 建立和提升崗位勝任力模型
02 差異化培訓(xùn)
03 搭建學(xué)習(xí)體系
04 學(xué)習(xí)成果的落地實踐
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PART3：戰(zhàn)略思維，用人成事

第九章——組織運營
01 制訂運營戰(zhàn)略
02 打造超級流程
03 制訂規(guī)章制度
04 全面提升信息管理
05 提高執(zhí)行效率
06 打造價值平臺

第十章——經(jīng)營戰(zhàn)略
01 戰(zhàn)略思考與全局思維
02 運營認知思維
03 財務(wù)認知思維
04 信息分析與決策思維
05 人才戰(zhàn)略思維