梁永安的愛情課

　　當下年輕人的愛情，面臨的六大難關是什么？為什么說90后和00后是歷不適合結婚的一代？為什么現(xiàn)代社會有這么多前任？如何培養(yǎng)愛的能力？三十歲，如何規(guī)劃你的人生？…… 轉型時代，后疫情社會，孤獨、迷茫、焦慮、內(nèi)卷、喪、躺平，成為很多年輕人的生活狀態(tài)，單身文化、戀愛文化更多元，隨之而來的新的困惑也越多。對此，復旦文學教授、B站明星學者梁永安一針見血地指出：青年一代的愛情困境，是轉型時代精神征候的集中體現(xiàn)。在《梁永安的愛情課》一書中，梁老師從經(jīng)典文學與電影出發(fā)，結合當下年輕人普遍困擾的種種問題，為我們厘清混沌的思緒，打開思考的維度，找到突破愛情與人生困境的另一種可能，重新獲得一種美好的情感。愛，而不是恨，打開，而不是隔離，信任和善良，而不是猜忌和傷害，包容和尊重，而不是他人即地獄。在一切都不確定的今天，讓我們重建愛的能力，而不只是談情說愛的能力。 十二個人生成長關鍵詞，十二堂感動百萬年輕人的愛情課與文學課關于孤獨：孤獨就是你的隧道階段，就看你能不能把它走通（《托斯卡納艷陽下》）關于愛情：我們對待愛情要像對待信仰一樣堅定，對待信仰要像對待愛情一樣深情（《魔桶》）關于前任：前任其實是生活的概括，對前任的評價，衡量著每個人生命的寬度 （《都柏林人》）關于邊緣：三十歲的邊緣，順著慣性走下去，還是重新打開一個人生？（《天使愛美麗》）關于成長：我們今天也要多一點霍爾頓的氣質，這樣才有真正成長的可能（《麥田里的守望者》）關于記憶：文學作為一種記憶，激活你的生命感和自由感（《時時刻刻》）關于幸福：幸福往往都是一意孤行（《傷心咖啡館之歌》）關于追尋：其實一個人在這個世界上有兩個主要的目標，一個是找到一件在這個世界上自己喜歡的事情，另一個就是找到一個跟自己在情感上、精神上特別契合的人。關于自我：我們要做一個比較簡單的人，要做一個知道自己內(nèi)心真正需要的人，只有這樣才能把握住愛，把握住到底應該跟什么樣的人在一起。…… 在孤獨盛行的單身年代，在疫情導致的封鎖狀態(tài)下，我們內(nèi)心其實更渴望親密的日常生活，渴望人與人之間的信任與愛。用經(jīng)典打開愛情，破解當代年輕人切身的愛情困境與成長難題梁老師的愛情課與文學課，獻給2020年代的青年人重建開放與自由、親密又獨立的個人生活，打開另一種可能性的人生！

　　梁永安，復旦大學中文系教授，碩士生導師，作家。曾被評為復旦大學“受歡迎老師”，從事中國現(xiàn)當代文學和比較文學研究。2017年，梁永安在"一席"的演講《在單身的黃金年代，我們?nèi)绾蚊鎸矍椤芬l(fā)熱烈反響，后在"一席·萬象"開設《梁老師的愛情課》六講和《在小徑交岔的花園里，讓我們談談文學》六講，本書即這十二講的精彩結集。“今天的年輕人，離他們向往的生活，只差一步。”梁永安關注到青年一代的愛情問題，不僅在復旦大學開設“愛情課”，還在B站等平臺錄制系列視頻，討論脫單、相親、異地戀、虛擬戀愛等愛情問題，也關注獨居、男性危機、社恐、內(nèi)卷、裸辭、工作之苦、職業(yè)選擇與人生選擇等問題，在年輕人中擁有超高人氣，被網(wǎng)友親切稱為“懂愛情的梁老師”。脫口秀演員周奇墨、顏怡顏悅等都是他的粉絲。