四力創(chuàng)新行動法

目錄：
第一章　認識“四力”創(chuàng)新行動法 / 001
一、為什么要創(chuàng)新 / 003
二、楊鳳凱工作室簡介 / 010
三、“四力”創(chuàng)新行動法綜述 / 015
四、組建“四力”工作組 / 016
（一）“四力”工作組的作用 / 017
（二）“四力”工作組的人員構(gòu)成 / 018
（三）“四力”工作組活動的基本條件 / 022
（四）“四力”工作組的日常工作 / 024
1.轉(zhuǎn)變團隊的管理方式，治“本” / 024
2.提升團隊的綜合技能，強“根” / 026
3.培育團隊的文化精神，塑“魂” / 027
（五）“四力”工作組展開活動的基礎(chǔ)保障 / 028
1.學(xué)習(xí) / 029
2.會議 / 029
3.實踐 / 030
五、完善“四力”工作組制度 / 031

第二章　“四力”創(chuàng)新行動法的實踐應(yīng)用 / 033
一、提問力 / 035
（一）聚焦式會話 / 042
1.適當(dāng)?shù)臅霾贾? / 056
2.第一輪問題 / 057
3.隨后的問題 / 057
4.如果有爭論 / 057
5.如果人們對別人的回答橫加阻攔 / 058
6.討論跑題時 / 058
7.回答很長、很抽象時 / 058
（二）智慧共享 / 059
（三）信息共享 / 071
1.線下信息共享方式 / 072
2.線上信息共享方式 / 072
二、共識力 / 073
（一）聚焦關(guān)系 / 076
（二）聚焦主題 / 077
1.制定團隊階段性的目標(biāo) / 078
2.明確每一項任務(wù)需要達到的目的 / 079
3.成員共同參與目標(biāo)的制定 / 082
（三）頭腦風(fēng)暴 / 083
（四）提取關(guān)鍵詞 / 089
（五）圖示化賦予意義 / 090
（六）確定可實踐行動 / 091
三、行動力 / 092
（一）快速產(chǎn)生行動方案 / 092
（二）自動分組、自發(fā)完成工作 / 095
（三）啟動集體智慧與效能 / 098
四、破題力 / 100
（一）克服障礙 / 100
（二）標(biāo)準化流程 / 102
第三章　創(chuàng)新工具 / 109
一、創(chuàng)造性思維方式 / 111
（一）創(chuàng)造性思維方式的定義 / 111
（二）創(chuàng)造性思維的特點 / 112
（三）發(fā)散思維與收斂思維 / 115
1.發(fā)散思維 / 115
2.收斂思維 / 120
（四）正向思維與逆向思維 / 124
1.正向思維 / 124
2.逆向思維 / 126
（五）橫向思維與縱向思維 / 129
1.橫向思維 / 129
2.縱向思維 / 131
二、TRIZ的應(yīng)用 / 132
（一）什么是TRIZ / 132
（二）常用的解題方法 / 134
1.因果分析法 / 134
2.資源分析法 / 137
3.克服思維定式的方法 / 144
4.最終理想解 / 151
（三）四大分離法 / 153
1.空間分離 / 153
2.時間分離 / 154
3.條件分離 / 156
4.整體與部分分離 / 156
（四）技術(shù)矛盾與物理矛盾 / 158
1.技術(shù)矛盾 / 158
2.物理矛盾 / 162
參考文獻 / 165