園丁集：新結(jié)構經(jīng)濟學實驗班研習交流實錄

第一部分 給新結(jié)構經(jīng)濟學實驗班的寄語和交流
新結(jié)構經(jīng)濟學和迎接世界級經(jīng)濟學大師在中國輩出時代的到來 3
新結(jié)構經(jīng)濟學實驗班招生宣講會實錄 18
你們選擇了致力于引領未來世界經(jīng)濟學理論新思潮的事業(yè) 42

第二部分 林毅夫教授指點學問之道
入門：第一次學習心得與反饋 51
后發(fā)優(yōu)勢與后發(fā)劣勢——關于技術與制度的思考 52
以史為鑒，獨立思考 60
心存經(jīng)世濟民格局，踏實走好漫漫前路 64
關于思考問題方式的幾點體會 68
前行的力量——讀《解讀中國經(jīng)濟》第一講 72
認識事物本質(zhì)，擁抱“常無”心態(tài) 76
從理想到現(xiàn)實問題的思考 80
我輩責任，始于足下 85
后發(fā)優(yōu)勢與后發(fā)劣勢 89

求索：第二次學習心得與反饋 95
重工業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、計劃經(jīng)濟與經(jīng)濟發(fā)展 96
如何抓住問題的本質(zhì)？ 107
學術門前的殷殷囑咐 112
審問慎思，追本溯源 115
世無常勢，學恒有道 120
反思近代中國社會的落后與趕超 126
關于“一分析，三歸納”方法的體會 135
經(jīng)濟學研究之“道” 139
關于新結(jié)構經(jīng)濟學研究方法的思考 143

體悟：第三次學習心得與反饋 147
關于國有企業(yè)改革理論的思考 148
從“知”到“悟”的求索 155
撥開迷霧的思想力 160
“常無”心態(tài)與新結(jié)構經(jīng)濟學思想方法 166
關于比較優(yōu)勢與改革的一些思考 171
關于激勵問題與理論建構的思考 175
道術并重，反思歷史 180
思考問題的新角度和新方法 185
再品“一分析，三歸納” 189

精進：第四次學習心得與反饋 193
對經(jīng)濟學作為一門科學的反思 194
從“認識世界”到“改造世界” 201
現(xiàn)象需要邏輯精煉 206
深思經(jīng)濟學研究方法 211
認清問題本質(zhì)，保持獨立思考能力 217
從真實世界來，到真實世界去 220
反思理論假設，辨析關鍵概念 225
保持“常無”心態(tài)，做有意義的經(jīng)濟學研究 230
對新結(jié)構經(jīng)濟學的哲學思考 236

激發(fā)：午餐會交流 243
2021 年3 月16 日午餐會交流 244
2021 年4 月14 日午餐會交流 253
2021 年5 月14 日午餐會交流 264
2021 年6 月17 日午餐會交流 276

第三部分 微信群內(nèi)的專題討論
關于貧窮本質(zhì)的討論 287
關于俄羅斯轉(zhuǎn)型失誤的討論 298
關于中國改革開放奇跡與政府角色的討論 309
關于自動化對美國比較優(yōu)勢的影響的討論 318
關于“假如《山海情》發(fā)生在印度會怎么樣？”的討論 320
關于27 家中美名校借閱榜對比的討論 322

代后記 如何學習做好新結(jié)構經(jīng)濟學研究 324
參考文獻 332