Scratch+小學(xué)數(shù)學(xué)（共5冊(cè)）

　　本書是在借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，將1~6年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)踐練習(xí)、應(yīng)用問(wèn)題求解等一系列知識(shí)按照其課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在邏輯納入到Scratch圖形化編程中。通過(guò)"問(wèn)題描述”——"目標(biāo)設(shè)定”——"程序分析”——"動(dòng)手操作”——"練一練”——"評(píng)一評(píng)”六步實(shí)現(xiàn)編程的一般性思維訓(xùn)練，并實(shí)現(xiàn)編程能力的進(jìn)一步拓展，為將來(lái)的Python等語(yǔ)言的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　曾任公司網(wǎng)絡(luò)工程師及軟件開發(fā)設(shè)計(jì)師，并歷任青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、青島第26中學(xué)，青島第9中學(xué)教師，包含小學(xué)、初中和高中三個(gè)階段。獲得青島市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、山東省創(chuàng)新創(chuàng)意大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、青島市全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀評(píng)委。主要從事智慧教育研究，并于《電化教育研究》《Front. Educ. China 》《情報(bào)科學(xué)》等CSSCI及核心期刊發(fā)表文章；主持江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、青島市教育學(xué)會(huì)青藍(lán)項(xiàng)目及全國(guó)教育信息技術(shù)研究重點(diǎn)課題一項(xiàng)。