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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教材設(shè)計(jì)以工作過(guò)程為導(dǎo)向——突破傳統(tǒng)的教材編寫(xiě)方法，運(yùn)用借鑒成功的德國(guó)職教理念和藍(lán)領(lǐng)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，我們以職業(yè)專(zhuān)業(yè)理論為基礎(chǔ)，深入工作現(xiàn)場(chǎng)，向一線工作者學(xué)習(xí)，著眼素質(zhì)提升，突出技能實(shí)用，理順教學(xué)邏輯，力求教材能夠達(dá)到“精學(xué)實(shí)用，重點(diǎn)突出”。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以工作場(chǎng)景為背景——為了讓課程學(xué)習(xí)“好學(xué)易用”，緊密聯(lián)系實(shí)踐，我們以真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)工作場(chǎng)景為體例，以真實(shí)的工作過(guò)程和典型案例為教學(xué)內(nèi)容，從而使職業(yè)理論教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣，易學(xué)易用有用。技能教學(xué)以項(xiàng)目任務(wù)為驅(qū)動(dòng)——把專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、技能、素質(zhì)）、學(xué)習(xí)內(nèi)容、與實(shí)際工作項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施要求結(jié)合起來(lái)，以真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)作為教學(xué)內(nèi)容、以項(xiàng)目業(yè)績(jī)考核要求作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)以致用，使得教材內(nèi)容更加豐富實(shí)用。《城市軌道交通調(diào)度指揮》采用項(xiàng)目任務(wù)式體例編寫(xiě)，重點(diǎn)突出，案例實(shí)用，對(duì)于強(qiáng)化技能教學(xué)，拓展知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生結(jié)合個(gè)人發(fā)展，有針對(duì)性地強(qiáng)化優(yōu)化技能學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)有一定的幫助。但是，由于這種項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法尚處于我國(guó)高等職教育教學(xué)初創(chuàng)階段，結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展和職業(yè)技能發(fā)展的需要，對(duì)我們職業(yè)教育工作者來(lái)說(shuō)，還有很多方面和地方值得我們花精力研究探索，完善提高。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《城市軌道交通調(diào)度指揮》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一城市軌道交通調(diào)度工作認(rèn)知
任務(wù)一運(yùn)營(yíng)調(diào)度工作概述
任務(wù)二運(yùn)營(yíng)調(diào)度組織架構(gòu)認(rèn)知
任務(wù)三運(yùn)營(yíng)調(diào)度人員素質(zhì)認(rèn)知
任務(wù)四運(yùn)營(yíng)調(diào)度設(shè)備認(rèn)知
項(xiàng)目二城市軌道交通車(chē)輛段行車(chē)組織
任務(wù)一車(chē)輛段認(rèn)知
任務(wù)二車(chē)輛段行車(chē)指揮體系認(rèn)知
任務(wù)三車(chē)輛段行車(chē)作業(yè)
任務(wù)四車(chē)輛段檢修作業(yè)
項(xiàng)目三城市軌道交通調(diào)度指揮崗位職責(zé)
任務(wù)一值班主任職責(zé)認(rèn)知
任務(wù)二行車(chē)調(diào)度職責(zé)認(rèn)知
任務(wù)三電力調(diào)度職責(zé)認(rèn)知
任務(wù)四環(huán)控調(diào)度職責(zé)認(rèn)知
任務(wù)五信息調(diào)度職責(zé)認(rèn)知
項(xiàng)目四城市軌道交通正常情況下列車(chē)運(yùn)行組織
任務(wù)一列車(chē)運(yùn)行組織認(rèn)知
任務(wù)二列車(chē)開(kāi)行方案確定
任務(wù)三車(chē)輛配備與運(yùn)用計(jì)劃確定
任務(wù)四行車(chē)指揮自動(dòng)化列車(chē)運(yùn)行組織
任務(wù)五調(diào)度集中列車(chē)運(yùn)行組織
任務(wù)六調(diào)度監(jiān)督列車(chē)運(yùn)行組織
項(xiàng)目五城市軌道交通行車(chē)調(diào)度技能
任務(wù)一列車(chē)運(yùn)行圖認(rèn)知
任務(wù)二調(diào)度命令認(rèn)知
任務(wù)三行車(chē)標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)認(rèn)知
任務(wù)四列車(chē)運(yùn)行調(diào)整認(rèn)知
項(xiàng)目六城市軌道交通非正常情況下列車(chē)運(yùn)行組織
任務(wù)一設(shè)備故障列車(chē)運(yùn)行組織
任務(wù)二特殊情況列車(chē)運(yùn)行組織
任務(wù)三救援列車(chē)運(yùn)行組織
項(xiàng)目七城市軌道交通施工組織
任務(wù)一施工作業(yè)流程
任務(wù)二運(yùn)營(yíng)期間的搶修組織
任務(wù)三開(kāi)行工程車(chē)、電客車(chē)施工
任務(wù)四施工安全管理
項(xiàng)目八城市軌道交通突發(fā)事件應(yīng)急處理及信息通報(bào)
任務(wù)一突發(fā)事件應(yīng)急處理認(rèn)知
任務(wù)二突發(fā)事件的信息通報(bào)、應(yīng)急響應(yīng)、處置措施認(rèn)知
參考文獻(xiàn)