大學(xué)地球科學(xué)課程報(bào)告論壇（論文集2007）

一  特邀大會(huì)報(bào)告
　建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家與中國(guó)高等教育
　面向新世紀(jì)改革發(fā)展地學(xué)教育  培養(yǎng)新型地學(xué)人才
　地球系統(tǒng)科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
　地理學(xué)人才結(jié)構(gòu)與課程體系 
　研究性教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
　國(guó)家精品課程“中國(guó)地理”的教學(xué)理念與建設(shè)
二  地理學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)
　“全球變化”一門以人地關(guān)系為主題的綜合性地理學(xué)課程 
　“地球概論”教學(xué)環(huán)節(jié)及課程改革初探
　面向21世紀(jì)的地球科學(xué)及其地學(xué)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)地學(xué)人才 
　大學(xué)地球科學(xué)類基礎(chǔ)課程地圖學(xué)教材內(nèi)容改革研究
　地理科學(xué)專業(yè)地質(zhì)學(xué)內(nèi)容教學(xué)改革研究 
　地理科學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源庫構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用研究
　地理學(xué)專業(yè)“地質(zhì)地貌學(xué)”教學(xué)內(nèi)容改革探索
　地理科學(xué)專業(yè)“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)的特色 
　遼寧山東高等教育地理科學(xué)學(xué)科建設(shè)的比較分析
　高校地理學(xué)本科課程體系改革方案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
　從綜合走向和諧一一自然地理學(xué)教學(xué)的感悟
　過去與現(xiàn)在的自然地理學(xué) 
　高校自然地理學(xué)創(chuàng)新教育的思考
　地球表層系統(tǒng)思想下的現(xiàn)代自然地理學(xué)實(shí)習(xí)改革
　論自然地理野外實(shí)習(xí)中的人文教育
　案例討論模式在“經(jīng)濟(jì)地理學(xué)”教學(xué)中應(yīng)用探討
　“區(qū)域規(guī)劃”創(chuàng)新課程體系建設(shè)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)
　GIS編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中寓教于樂的方法研究
　基于GIS的現(xiàn)代地圖學(xué)實(shí)習(xí)改革與創(chuàng)新 
　采用創(chuàng)新性工程化能力本位教育模式，培養(yǎng)空間信息技術(shù)復(fù)合型人才
　關(guān)于地理信息系統(tǒng)(GIS)本科專業(yè)課程設(shè)置的思考
　遙感概論課程建設(shè)與課程改革
　……
三　地質(zhì)學(xué)與地球物理教學(xué)改革與課程建設(shè)
四　海洋科學(xué)與工程教學(xué)改革與課程建設(shè)
五　大氣科學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)
六　實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐