高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思

目錄
章 課程標(biāo)準(zhǔn)給我們帶來(lái)了哪些變化
第1節(jié) 關(guān)注高中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的變化
第2節(jié) 關(guān)注高中數(shù)學(xué)課程性質(zhì)的變化
第3節(jié) 關(guān)注高中數(shù)學(xué)課程理念的變化
第4節(jié) 關(guān)注高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的變化
第二章 如何提高對(duì)教材的研究水平
第1節(jié) 要樹立正確的教材觀
第2節(jié) 要充分領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖
第3節(jié) 要注重對(duì)教材的“再加工”
第4節(jié) 用足、放大教材的育人功能
第三章 你了解數(shù)學(xué)教學(xué)中的這些問題嗎
第1節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)需要怎樣的教學(xué)情境
第2節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生探究
第3節(jié) 在教學(xué)中如何揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)
第4節(jié) 數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施生成性教學(xué)
第5節(jié) 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用成功教育原則
第6節(jié) 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的問題有哪些
第7節(jié) 如何減少課堂教學(xué)時(shí)間的“隱形流失”
第8節(jié) 如何上好數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課
第9節(jié) 如何上好數(shù)學(xué)章、節(jié)起始課
第10節(jié) 如何進(jìn)行數(shù)學(xué)概念、原理課教學(xué)
第11節(jié) 如何進(jìn)行高三復(fù)習(xí)教學(xué)
第12節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)如何讓學(xué)生“自明”
第13節(jié)這樣的“細(xì)枝末節(jié)”能忽視嗎
第四章數(shù)學(xué)教師如何在聽課、評(píng)課、說課中成長(zhǎng)
第1節(jié) 數(shù)學(xué)教師如何在聽課中成長(zhǎng)
第2節(jié) 數(shù)學(xué)教師如何在評(píng)課中成長(zhǎng)
第3節(jié) 數(shù)學(xué)教師如何在說課中成長(zhǎng)
參考文獻(xiàn)