鄭全軍主編的《餐飲服務與管理項目教程》秉承“工學結合”、“工 作過程導向”、“任務引領”的教育理念,在組織結構上突出實踐教學特 征,提供了實訓教學內容,分為基礎篇和實訓篇兩大學習模塊。以工作過 程和學習情境為主線,將“餐飲服務與管理”課程中的知識內容轉化為八 大學習情境共15個基本技能項目和11個實訓項目,由以往注重學生理論知 識積累轉向重視學生能力的培養(yǎng),改變了理論知識和實踐內容比例失衡的 情況,要求學生了解服務流程、掌握服務技能,重點塑造學生職業(yè)綜合素 養(yǎng)?!恫惋嫹张c管理項目教程》適合作為高等院校、高等??茖W校和各 類職業(yè)院校旅游管理專業(yè)課程的教材,也可作 為行業(yè)企業(yè)培訓教材。