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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科文化文化評(píng)述符號(hào)·空間·文化:青年的媒介表征實(shí)踐

符號(hào)·空間·文化:青年的媒介表征實(shí)踐

符號(hào)·空間·文化:青年的媒介表征實(shí)踐

定 價(jià):¥96.00

作 者: 嚴(yán)亞
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787520381390 出版時(shí)間: 2021-06-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 257 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “長(zhǎng)期以來(lái),我們研究青年問(wèn)題的學(xué)術(shù)體系和學(xué)術(shù)話語(yǔ)來(lái)自于官方和主流文化,并以此建構(gòu)青年亞文化,而亞文化實(shí)踐的主體恰恰是缺失的。”顯而易見(jiàn),把年輕人當(dāng)作社會(huì)主體去分析社會(huì)問(wèn)題,就需要采用不同的話語(yǔ)體系和研究方法。對(duì)此,脫離所謂權(quán)威、傳統(tǒng)的主流話語(yǔ),建構(gòu)新的話語(yǔ)方式迫在眉睫。從這個(gè)意義上說(shuō),從他人建構(gòu)的媒介形象解構(gòu)與重構(gòu)出發(fā),當(dāng)代青年自我建構(gòu)其媒介形象擁有原生的、強(qiáng)大的自覺(jué)意識(shí)和技術(shù)力量,這種意識(shí)和力量一旦為青年所體驗(yàn)和運(yùn)用,即會(huì)對(duì)本人、家庭、學(xué)校、傳媒、社會(huì)大眾產(chǎn)生深刻的影響。

作者簡(jiǎn)介

  嚴(yán)亞,博士,教授,重慶第二師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、重慶市互聯(lián)網(wǎng)輿情研究中心負(fù)責(zé)人,主要從事新媒體傳播與文創(chuàng)項(xiàng)目策劃。在人民出版社、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版專著2部,在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》《城市規(guī)劃》《南京社會(huì)科學(xué)》等刊物發(fā)表論文30余篇,部分成果被人大復(fù)印報(bào)刊資料、中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、人民網(wǎng)等媒體全文轉(zhuǎn)載。

圖書(shū)目錄

前言
緒論
  節(jié)  當(dāng)代社會(huì)的深刻轉(zhuǎn)型
  第二節(jié)  變化中的青年媒介表征與實(shí)踐
  第三節(jié)  現(xiàn)代社會(huì)青年媒介教育的人文素養(yǎng)缺失現(xiàn)狀
章  新形勢(shì)下的身份轉(zhuǎn)變
  節(jié)  新科技革命時(shí)代的主體身份轉(zhuǎn)變
  第二節(jié)  視覺(jué)時(shí)代的主體身份建構(gòu)
第二章  符號(hào)與文本:符號(hào)游戲者的實(shí)踐
  節(jié)  當(dāng)代青年的視覺(jué)文本轉(zhuǎn)換
  第二節(jié)  青年對(duì)符號(hào)的媒介化利用
第三章  城市與媒介:青年的城市視覺(jué)
  節(jié)  城市視覺(jué)的文本轉(zhuǎn)換
  第二節(jié)  視覺(jué)話語(yǔ)中的城市文本與城市閱讀
  第三節(jié)  青年的城市視覺(jué)建構(gòu)
第四章  空間與媒介:青年的城市空間生產(chǎn)
  節(jié)  城市空間場(chǎng)景的媒介改造
  第二節(jié)  青年的城市空間生產(chǎn)實(shí)踐
第五章  規(guī)訓(xùn)與吶喊:青年的亞文化參與
  節(jié)  青年“文化參與者”媒介形象建構(gòu)
  第二節(jié)  青年“文化參與者”媒介形象的總體輪廓
第六章  表達(dá)與戲謔:青年的文化生產(chǎn)實(shí)踐
  節(jié)  現(xiàn)實(shí)生活中的“文化參與者”媒介形象建構(gòu)
  第二節(jié)  新媒介傳播中的“文化參與者”媒介形象建構(gòu)
  第三節(jié)  大眾傳媒關(guān)注中的“文化參與者”媒介形象建構(gòu)
第七章  媒介表征實(shí)踐中的青年價(jià)值觀教育
  節(jié)  當(dāng)代青年視覺(jué)形象重構(gòu)及其動(dòng)因
  第二節(jié)  高校思想政治工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變
  第三節(jié)  視覺(jué)形象重構(gòu)引發(fā)高校思想政治工作的轉(zhuǎn)向
后記

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