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內(nèi)容簡介

　　在浙江省大力實施大花園建設(shè)和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，本書以浙江省傳統(tǒng)村落為研究對象，通過實地調(diào)查，比較分析不同類型傳統(tǒng)村落保護(hù)實踐的典型案例，總結(jié)梳理傳統(tǒng)村落保護(hù)利用工作中取得的主要成效及存在的實際問題，以及各地針對不同類型的傳統(tǒng)村落所開展的保護(hù)利用創(chuàng)新實踐，探索構(gòu)建傳統(tǒng)村落價值傳承保護(hù)與鄉(xiāng)村全面振興有機(jī)融合的機(jī)制與路徑，讓人們更多地了解傳統(tǒng)村落所蘊(yùn)含的多種功能和價值。

作者簡介

　　魯可榮，安徽蕪湖人。浙江農(nóng)林大學(xué)文法學(xué)院院長、教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事鄉(xiāng)村文化與傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展等領(lǐng)域的理論與應(yīng)用研究。主持及完成國家社會科學(xué)基金項目1項、國家社會科學(xué)重大招標(biāo)課題子課題1項、省部級規(guī)劃項目8項，其他部級、國際合作項目、廳級項目及橫向項目10余項。獨(dú)立或合作出版專著14部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇（其中在CSSCI來源期刊上發(fā)表論文20余篇）。李偉紅，浙江龍泉人，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，浙江大花園建設(shè)研究院副院長。長期從事鄉(xiāng)村旅游與鄉(xiāng)村振興研究，為麗水市“四個一批”理論人才、麗水市社會科學(xué)專家委員會委員。在《廣西民族大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《福建論壇》《中國教育報（理論版）》《浙江日報（理論版）》《政策瞭望》等發(fā)表文章30余篇。

圖書目錄

導(dǎo)論……………………………………………………… ……… 001
—、研究緣起 ……………………………………………… ……001
二、加強(qiáng)傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展的重要意義 ……………………… 002
三、相關(guān)文獻(xiàn)研究述評 ……………………………………… …004
四、研究對象、研究內(nèi)容及研究方法……………………………008
章傳統(tǒng)村落的綜合多元性價值及其傳承載體 ……… ……012
一、以傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)為載體形成“惠及蒼生”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)價值 …012
二、以傳統(tǒng)聚落空間為載體形成"天人合一"的生態(tài)宜居價值 ……014
三、以聚族而居為載體形成村落共同體的和諧生活價值 …………015
四、以家風(fēng)族訓(xùn)和村規(guī)民約為載體形成鄉(xiāng)村文化傳承與道德教化價值…016
第二章浙江省傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題 …………………018
一、浙江省傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展現(xiàn)狀 ………………………………… ……018
二、傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展中存在的主要問題 ……………………028
第三章傳統(tǒng)村落變遷與鄉(xiāng)村價值傳承的典型實踐比較………… 032
—、案例村概況……………………………………………………032
二、傳統(tǒng)村落的公共空間變遷與鄉(xiāng)村價值傳承……………………035
三、傳統(tǒng)村落的學(xué)校嬗變與鄉(xiāng)村價值傳承…………………………049
四、傳統(tǒng)村落的教育復(fù)興與鄉(xiāng)村價值傳承 ……………………… 069
五、傳統(tǒng)村落的集體記憶建構(gòu)與鄉(xiāng)村價值傳承 ………………… 080
六、傳統(tǒng)村落的居家養(yǎng)老服務(wù)與鄉(xiāng)村價值傳承 ………………… 093
第四章傳統(tǒng)村落價值傳承與保護(hù)發(fā)展的“松陽模式”…………… 106
一、松陽縣傳統(tǒng)村落概況及其保護(hù)發(fā)展現(xiàn)狀 …………………… 106
二、立足鄉(xiāng)村特色資源和農(nóng)耕文化，以藝術(shù)激活鄉(xiāng)村的“畫家村模式”…109
三、基于生態(tài)宜居環(huán)境和鄉(xiāng)村文化，重塑鄉(xiāng)村共同體的“云上平田模式”… 117
四、松陽縣傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展的主要實踐經(jīng)驗 ……………………125
第五章傳統(tǒng)村落價值傳承與保護(hù)發(fā)展的"何斯路經(jīng)驗"……………… 130
一、古村煥發(fā)生機(jī) ………………………………………………… 131
二、建立功德銀行，重塑“守望相助”的鄉(xiāng)村共同體 …………………132
三、創(chuàng)新教育載體，重現(xiàn)“耕讀傳家”的鄉(xiāng)村文明 ……………………139
四、立足鄉(xiāng)土文化，再造和諧幸福鄉(xiāng)村………………………………… 148
五、傳承再造鄉(xiāng)村價值，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 …………………………………149
六、鄉(xiāng)村價值傳承與保護(hù)的經(jīng)驗啟示 ……………………………………155
第六章傳統(tǒng)村落價值傳承與保護(hù)發(fā)展有機(jī)融合的路徑與機(jī)制…………158
一、傳統(tǒng)村落價值傳承與保護(hù)發(fā)展有機(jī)融合的基本路徑 ………………158
二、構(gòu)建傳統(tǒng)村落價值傳承與保護(hù)發(fā)展的共融共享共建機(jī)制………… 162
主要參考文獻(xiàn)……………………………………………………………… 165
后記…………………………………………………………………………169