筆走課堂

　　·本書稿為一位特級(jí)教師的教育隨筆集，分為筆走課堂、讀寫為伴、名師設(shè)計(jì)、教育之思、無(wú)言之美五個(gè)章節(jié)。其中一篇篇短小精悍的美文，敘述如何讀書，如何進(jìn)行語(yǔ)文思維訓(xùn)練，如何分析教材，如何設(shè)計(jì)教學(xué)方案，如何在課堂中和學(xué)生有效地交流并適時(shí)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥學(xué)生等，形成了很多有效的教學(xué)策略。書稿體現(xiàn)了作者努力探索語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律的過(guò)程，對(duì)于青年教師成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。

　　楊立新，合肥市廬陽(yáng)區(qū)教體局教研室副主任，小語(yǔ)教研員。安徽省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師。著有散文集《原風(fēng)景》和教育隨筆《迷戀成長(zhǎng)》等。