青少年沙盤(pán)游戲理論與應(yīng)用

目錄
章 透過(guò)迷霧映日出
—— 沙盤(pán)游戲的前世今生………………………………… 001
節(jié)　沙盤(pán)游戲的溯源………………………………………… 003
一、沙盤(pán)游戲：沙與游戲……………………………… 003
二、沙盤(pán)游戲：基本概覽……………………………… 005
三、沙盤(pán)游戲：發(fā)展進(jìn)程……………………………… 009
第二節(jié)　沙盤(pán)游戲的解說(shuō)……………………………………… 014
一、沙盤(pán)游戲：“沙”之含義…………………………… 014
二、沙盤(pán)游戲：“盤(pán)”之含義…………………………… 015
三、沙盤(pán)游戲：“游戲”之含義………………………… 016
第三節(jié)　沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師的培訓(xùn)…………………………… 018
一、初級(jí)水平：分步引領(lǐng)，規(guī)范操作…………………… 018
二、中級(jí)水平：心理分析，研判到位…………………… 019
三、高級(jí)水平：督導(dǎo)提升，融會(huì)貫通…………………… 021
 
第二章 山頭斜照卻相迎
—— 沙盤(pán)游戲的理論拾掇………………………………… 025
節(jié)　中國(guó)文化與沙盤(pán)游戲… …………………………… 027
一、《易經(jīng)》與沙盤(pán)游戲… …………………………… 027
二、太極與沙盤(pán)游戲…………………………………… 028
三、道、禪與沙盤(pán)游戲… ……………………………… 029
第二節(jié)　“世界技法”與沙盤(pán)游戲… ………………………… 030
一、“世界技法”與地板游戲… ……………………… 030
二、“世界技法”與兒童游戲… ……………………… 030
三、“世界技法”的操作方法… ……………………… 031
第三節(jié)　榮格分析心理學(xué)與沙盤(pán)游戲… …………………… 032
一、人格結(jié)構(gòu)…………………………………………… 032
二、原型………………………………………………… 034
三、象征………………………………………………… 034
 
第三章 淡妝濃抹總相宜
—— 沙盤(pán)游戲室的基本設(shè)置……………………………… 037
節(jié)　沙盤(pán)游戲室的設(shè)置… ……………………………… 039
一、選址………………………………………………… 039
二、裝飾………………………………………………… 040
三、擺設(shè)………………………………………………… 040
第二節(jié)　沙盤(pán)游戲器具的配置… ……………………………… 042
一、沙盤(pán)………………………………………………… 042
二、沙具………………………………………………… 043
三、其他………………………………………………… 043
第三節(jié)　沙盤(pán)游戲室的管理… ………………………………… 046
一、制度管理…………………………………………… 046
二、使用管理…………………………………………… 047
三、保密守則…………………………………………… 047
 
第四章 橫看成嶺側(cè)成峰
—— 沙盤(pán)游戲的基礎(chǔ)技術(shù)………………………………… 049
節(jié)　沙盤(pán)游戲的年齡特征… ……………………………… 051
一、幼兒沙盤(pán)游戲的特征……………………………… 051
二、小學(xué)生沙盤(pán)游戲的特征…………………………… 052
三、中學(xué)生沙盤(pán)游戲的特征…………………………… 053
第二節(jié)　沙盤(pán)的空間分布… ………………………………… 055
一、沙盤(pán)四邊空間分布………………………………… 056
二、沙盤(pán)四角空間分布………………………………… 057
三、沙盤(pán)中間區(qū)域分布………………………………… 057
第三節(jié)　沙盤(pán)游戲的主題分析… …………………………… 059
一、創(chuàng)傷主題…………………………………………… 060
二、治愈主題…………………………………………… 063
三、轉(zhuǎn)化主題…………………………………………… 065
 
第五章 落花已作風(fēng)前舞
—— 沙盤(pán)游戲的操作技術(shù)………………………………… 067
節(jié)　個(gè)體沙盤(pán)游戲的引導(dǎo)技術(shù)… ……………………… 069
一、創(chuàng)作階段…………………………………………… 069
二、咨詢治療階段……………………………………… 071
三、結(jié)束階段1（單次沙盤(pán)游戲的結(jié)束方法）………… 075
四、結(jié)束階段2（整輪沙盤(pán)游戲的結(jié)束方法）………… 077
第二節(jié)　團(tuán)體沙盤(pán)游戲的引導(dǎo)技術(shù)… ……………………… 078
一、準(zhǔn)備階段：介紹規(guī)則… …………………………… 078
二、制作階段：操作規(guī)范… …………………………… 079
三、咨詢治療階段：討論訪談… ……………………… 081
四、結(jié)束階段：善后清散… …………………………… 082
第三節(jié)　沙畫(huà)的解盤(pán)技術(shù)… ………………………………… 084
一、解盤(pán)的條件………………………………………… 084
二、沙畫(huà)解盤(pán)技術(shù)……………………………………… 086
三、初始沙盤(pán)：意義與分析… ………………………… 089
 
第六章 誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞
—— 沙盤(pán)游戲的深度分析技術(shù)………………………… 093
節(jié)　原型及原型意象… ………………………………… 095
一、原型………………………………………………… 095
二、原型意象…………………………………………… 099
三、沙盤(pán)游戲中的原型意象…………………………… 100
第二節(jié)　沙具類型及其象征………………………………… 102
一、沙具的類型………………………………………… 102
二、沙具的象征意義…………………………………… 107
三、十二生肖：沙具象征與人生智慧… ……………… 110
第三節(jié)　中國(guó)文化及意蘊(yùn)…………………………………… 121
一、從東方哲學(xué)看沙盤(pán)游戲…………………………… 121
二、從沙盤(pán)游戲看中國(guó)文化…………………………… 124
三、中國(guó)文化：智慧與意蘊(yùn)… ………………………… 126
 
第七章 莫道今年春來(lái)早
—— 沙盤(pán)游戲在學(xué)校教育中的應(yīng)用…………………… 135
節(jié)　沙盤(pán)游戲在促進(jìn)學(xué)生自我適應(yīng)中的應(yīng)用………… 137
一、在學(xué)生環(huán)境適應(yīng)中的應(yīng)用………………………… 137
二、在學(xué)生關(guān)系適應(yīng)中的應(yīng)用………………………… 139
三、在學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)中的應(yīng)用………………………… 140
四、在學(xué)生生活適應(yīng)中的應(yīng)用………………………… 142
第二節(jié)　沙盤(pán)游戲在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的應(yīng)用………… 144
一、在培養(yǎng)學(xué)生自尊自信品質(zhì)中的應(yīng)用……………… 144
二、在培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀豁達(dá)品質(zhì)中的應(yīng)用……………… 146
三、在培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)抗挫品質(zhì)中的應(yīng)用……………… 148
四、在培養(yǎng)學(xué)生幸?？鞓?lè)品質(zhì)中的應(yīng)用……………… 151
第三節(jié)　沙盤(pán)游戲在幫助學(xué)生問(wèn)題矯正中的應(yīng)用………… 154
一、在一般心理問(wèn)題學(xué)生中的應(yīng)用…………………… 154
二、在嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生中的應(yīng)用…………………… 159
三、在重大心理危機(jī)學(xué)生中的應(yīng)用…………………… 164
附：沙盤(pán)游戲治療師的成長(zhǎng)之路… ………………………………………… 171
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………… 176
后 記………………………………………………………………………… 178