123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以圖書館學(xué)、信息管理學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，參考國(guó)內(nèi)外中學(xué)圖書館建設(shè)與管理的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中學(xué)圖書館進(jìn)行了介紹與定位，同時(shí)對(duì)圖書館如何開展讀者服務(wù)工作、讀者如何利用圖書館以及圖書館在學(xué)校教育教學(xué)及整體發(fā)展中的作用和影響做了相應(yīng)論述。

作者簡(jiǎn)介

　　謝銀銘，男，1980年出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，教育碩士，現(xiàn)任職于山東省荷澤中學(xué)，主要從事中學(xué)圖書館管理和學(xué)校教育教學(xué)管理工作。近年來(lái)先后在《教育學(xué)文摘》《素質(zhì)教育》《圖書館研究》《山東教育》等省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，主持和參與省、市級(jí)科研課題研究2項(xiàng)。先后榮獲菏澤一中先進(jìn)工作者、菏澤一中模范教師、菏澤一中模范班主任、荷澤一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、菏澤市優(yōu)秀青年志愿者、菏澤市職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

圖書目錄

目錄
章新時(shí)代背景下中學(xué)圖書館概述001
節(jié) 圖書館概述001
第二節(jié) 中學(xué)圖書館工作012
第二章新時(shí)代中學(xué)圖書館藏書建設(shè)043
節(jié) 文獻(xiàn)及文獻(xiàn)種類043
第二節(jié) 中學(xué)圖書館藏書原則與結(jié)構(gòu)045
第三節(jié) 中學(xué)圖書館藏書的補(bǔ)充與登記048
第四節(jié) 中學(xué)圖書館館藏的組織與管理051
第五節(jié) 中學(xué)圖書館文獻(xiàn)編目055
第三章中學(xué)圖書館的文獻(xiàn)資源管理074
節(jié) 中學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源管理的原則074
第二節(jié) 中學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源管理的結(jié)構(gòu)體系078
第三節(jié) 中學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源的組織與管理083
第四節(jié) 加強(qiáng)館際協(xié)作與實(shí)現(xiàn)資源共享087
第四章　中學(xué)圖書館的硬件建設(shè)和館員隊(duì)伍建設(shè)094
節(jié)　中學(xué)圖書館的硬件建設(shè)094
第二節(jié)　中學(xué)圖書館的館員隊(duì)伍建設(shè)101
第五章　文獻(xiàn)信息檢索與利用110
節(jié)　文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)110
第二節(jié)　常用參考工具書的檢索與利用121
第三節(jié)　電子信息資源檢索與利用129
第四節(jié)　網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用139
第六章　新時(shí)代中學(xué)圖書館讀者工作158
節(jié)　讀者工作簡(jiǎn)述158
第二節(jié)　中學(xué)圖書館的讀者組織工作161
第三節(jié)　讀者工作的主要形式164
第四節(jié)　閱讀指導(dǎo)172
第五節(jié)　讀書活動(dòng)179
第六節(jié)　讀者服務(wù)工作的統(tǒng)計(jì)和規(guī)章制度183
第七章　新時(shí)代中學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)188
節(jié)　中學(xué)圖書館現(xiàn)代化概述188
第二節(jié)　中學(xué)圖書館自動(dòng)化建設(shè)195
第三節(jié)　中學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)203
第四節(jié)　中學(xué)圖書館數(shù)字化建設(shè)208
參考文獻(xiàn)214